“我竟然忘了这茬。”
沈识檐抱着琴靠近孟新堂，“我怎么就没想起问问新初学得怎么样了呢？”
“情势所需。”
孟新堂沉着解释。
“想问我收不收学生？”
“我总要找个借口嘛。”
总不能上去就说，您刚才弹得我都心动了，交个朋友好吗？得多轻浮。
沈识檐心情极好，不再搭理他。
他慢条斯理地打开琴盒，又摸出了义甲。
看他一直带笑瞧着自己，孟新堂便已经猜到了他要干什么。
“琴浪费了，就不好了，是吧？”
沈识檐问。
“哎，”
孟新堂点着头，好脾气地应，“对。”
琴盒里的胶带放了太久，粘性都随着时间溜了，沈识檐在抽屉里翻了翻，找出半卷医用胶带，扯了一截，贴在一片指甲上。
“重新回答你，我收学生。”
他说着，拉过了孟新堂的手，像很久之前，在院里，在灯下，孟新堂给他缠指甲那般，将胶带一圈圈绕到他的手指上。
孟新堂已经记不清自己有多少年没上过课了，被沈识檐一板一眼地纠正着姿势，他不住想笑，怎么都严肃不起来。
他自己都觉得自己的动作实在是笨拙得很，沈识檐却极有耐心，蹲在他旁边，一面曲着手给他做演示，一面指出他的错误。
“手上要再松一点，不能绷着，你看你现在弹出去的时候就有点僵硬。”
可怜孟工程师平日里自带着知识堆出来的底气，现在却怎么都领悟不到“手上要松”
的精髓。
他照着沈识檐说的比画了好久，手都快要抽筋，最后无奈，还是讨饶。
“沈老师。”
沈识檐抬眼：“嗯？”
“太严格了。”
沈识檐却反驳：“基本功很重要，要是手上就这么紧，以后就没法弹了。”
合着，这还是个长期老年兴趣班？
看看他，沈识檐忽然歪了歪脑袋：“我想了想，现在开始教你，就算咱俩都忙，到下个年底你们再开联欢会，起码你也能表演个《南泥湾》。”
孟新堂被这设想吓到，又不敢直接否认，只得沉默地看着沈识檐，满脸的欲言又止。
沈识檐像是故意逗他：“孟先生艳惊四座，怎么样？”
孟新堂赶紧拉住他的手：“快饶了我吧。”
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