“去吧。”
“诺。”
唉唉唉？“去哪去哪？”
顾宁微微笑了笑，“与何叔习弓射。”
眼睛瞬间亮了，“弓射？”
师父看了我一眼，“没你的事。”
为毛！
“六艺内，‘书’、‘数’之小艺尚未通悟，何谈‘大艺’？”
说罢，又看了眼我膝上的琴，摇头，叹气。
这就不对了！
体育课与文化课哪里有什么递进关系！
要素质教育啊师父！
“我会数！”
怀疑的眼神。
眼巴巴的瞅着。
“九数？”
九数？乘法表？这我当然会背，“一九得九二九十八……”
稍稍讶异，看看我。
瞪大眼睛认真的回看过去。
“韩公点兵，三纵、五纵、七纵、前两各余二人、后者四人，人约三四百，准数几何？”
额……这……这……
前两个减了二必是的倍数，十五……若要七纵队余下四人……十五除七是一，那就是两个十五……再加上二的话……符合条件的最小余数是三十二……
这是数学题还是智力题？
三乘五乘七……一百零五……三四百人……再乘三加三十二……
“三百四十七？”
他二人同时怔了怔，眼光锐利。
怎……怎么了？
“你以前看过……”
“没……”
师父抚了须，看我，“心算？”
挺挺胸，骄傲状，“当然！”
师父看了眼顾宁，又问，“探哨之伍，人共一百，印有二百二十四，步兵几何？骑兵几何？”
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