完全社死现场。
好在里诗和“大海，你全水”
形式差多，什技巧和水平。
小孩子们似乎十分喜欢种游戏，写吃过美味食物，写见过飞鸟，写邻家漂亮姑娘。
唐眠模仿着写了一段，鲁特教字很多，哪怕只记了一小半，也能凑出两三句话。
鲁特对每个学生作品都表达了赞扬，神态和站在门口时完全一样。
唯独另一个成年学生表作品，孩子们对此毫无意见。
“节课结束了，下节课由位葵丽讲师授课，大家欢迎。”
好，一期成年学生且只一个，另一个成年其实学习授课新讲师。
唐眠深刻感受到了成年文盲孤独。
文字用沟通工具，类给图案固定义，通过排列组合，让他理解提前设定好信息。
哪怕相隔千百年，也能通过文字和图画，去理解前记录下故事。
毕竟脑子一块，只能新鲜个几十年。
下课，唐眠再次到图书室，去翻阅初学者书籍。
羞耻心和免费获得知识比起，能五斗米折社畜表示压算个事儿。
初学者书籍大多图文搭配，讲解植物、动物、矿石类图鉴。
唐眠并在里找到类似字典，词典类工具书。
倒几本全文字书籍，&xeoo并能出声音。
“图书室在晚上开门，你若要看书，可以明天白天再过。”
准备去上晚课唐眠听到了孩童提醒。
“谢谢，知道了。”
唐眠点头道谢，朝着教室走去。
肚子出雷鸣般咕噜声，她才想起吃晚饭。
中午只买了一个饼子，早就吃光了。
她现在虽然钱，但上课时间到了。
饥肠辘辘肚子和过时候知识，她理智选择了者。
上晚课成年多了好几个，男女。
孩童则只剩六七个了，几个成年衣上明显补丁，手上糙皮肤，显然干过很多重活。
唐眠反而成衣着干净整洁一类，同时收获了几道清晰恶意。
心就样，和自己一样，无论好坏，都异类。
葵丽课要比鲁特课程简单许多，唐眠注意到她讲内容多和生活相关，比如价格，食物和店铺名称，租借什，每一个字会重复五六遍。
可能了照顾成年，帮助他们常使用。
可惜，唐眠感受到恶意一直存在着，说明放弃专心听讲机会，把注意力放在完全想干倒霉蛋身上。
当然，他自由，哪怕个倒霉蛋由衷希望真善美能够在心中常存。
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