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第11章 工具（第1页）

【“现在们总结一下。

篇物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求，敢于向权威宣战，大胆创新神，也表现了他引领“绿革命”宏愿。

文章高度评价了位杂交水稻专家研成果重大意义：仅使中国率先在世界上实现了“级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界粮食问题都具重大意义。文章也表达了对袁隆平崇敬就们今天学习内容，科学改变了们生活，让们向伟大科学家们致敬。”

】

科学，科技，今天课程中提到了止一次。

现在更说改变了生活，难道能样生活都跟科学关吗？

少开始思考了。

科学家？看起一种统称，跟袁先生一样农吗？

【课文内容终于讲完了，距离下课两分钟时间。

秦筝接着说出了以课程安排。

“同学们，虽然你们才高一，但们也要以高考目标，作生中最重要最公平一次考试，距离你们远了，只剩下到三年时间。”

“所以了更好学习，们以先学习比较难古文，现代文章们以会减少学习内容，节约上课时间，所以需要你们自己下去多看了。下节课开始，们要学习古文了。”

“好”学生答都气无力。

“好，今天课程就到里了，下课！”

】

高考？考试？

秦始皇看着天幕，一种考核制度吗？

但目前最重要另其事。

“，寻农家觐见。”

除了嬴政，汉武帝也在寻找农家，过刘彻欧皇，等多久，赵过就主动带着一堆资料前求见了。

另外，少皇帝重新设置了官位，能研出优良作物者，最高可封侯！

一时间，少验农收到了热烈欢迎。

昨天世界地图，今天优良稻种，天幕展现东西让每个朝代都忙碌了起。

虽然忙得脚沾地，但也仍然在期待着下一次天幕。

知道次，会播出什东西呢？

可能天幕也想些古休息一下，次播出少耳熟能详《诗》。

【“们一单元文主题劳动，那你们知道现在社会劳作，收获小麦，稻谷类吗？”

“用机器！”

“对，那你们知道现在机器展成什样了吗？”

】

收获粮食用收？

难道真会仙术，一挥袖就能把地里庄稼全收起吗？

【“给你们看个视频，你们就知道了。”

一个巨大钢铁巨物出现在了天幕上，一个从侧边打开门，顺着车梯进了车里。

一会儿，车子启动了起，随着车子断前进，地里农作物被断收割，很大一块地，&xeoo在很短时间内收割完成。】

“天！多好粮食！”

无数感叹。

“神仙农具吗？”

依然认天幕上神仙。

汉武帝看到收割车，想到，个车用打匈奴多好！

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