为什么这些学生要选这么高难度的课题,他们不知道自己什么水平吗?
“有没有一种可能,信息素与精神力之间的关系不是简单的促进。”
学生帽中出现了另一个脑袋。
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“洛源!”
学生们已经跟他很熟了。
查尔斯叹了口气:“你怎么又混进来了?”
洛源眨眨眼,“我站在门口,就有人给我开门呀。”
“你说信息素跟精神力不是简单的促进是什么意思?”
一个学生抓住他问道。
“唔。”
洛源想了想,“我感觉它们更像是同时生长,可能有影响,但没有说谁促进谁。”
“对吗李老师?”
他热切地看向查尔斯。
查尔斯抽了抽嘴角。
“目前学界内比较赞同的说法是:精神力是与生俱来的,有就是有,没有就是没有。”
“一旦觉醒,唯一能影响它的是健康状态,就像扎根在土壤里的植物,土壤越肥沃,植物生长得也就越好。”
“但精神力的等级在出生时就已经确定了,就好比那棵植物是花、草还是树木,在破土的时候就已经确定。”
“并没有研究表明,信息素与精神力有什么关系。”
“完蛋了!”
学生们一片哀嚎,“要挂科了!”
查尔斯叹了口气:“我建议过你们不要选这个课题。”
“你们想想,精神力固定在岁时觉醒,而分化的时间却分布在到岁之间,假如这两者有关系,为什么会有这么大的差距?”
学生们再次哀嚎。
洛源却歪了歪头。
“不一定吧,李老师。”
查尔斯皱眉,“帝国所有的孩子都是在岁参加觉醒测验,并没有什么例外。”
洛源露出讶异的表情,“可我不是啊。”
他拍了拍自己的胸口。
“我是岁那年觉醒的精神力,同时,也是岁那年分化的。”
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