跳了,大佬在紧慢地准备。”
“个压迫感绝了,太帅了。”
“度好快,个调头也太丝滑了!”
“优美,真优美。”
裴聆心跳好快,看着盛如珩身姿矫健地在水里穿梭起伏,抵达终点,身旁站着几个被引观众自禁低呼赞叹,让他恍若置身某一场游泳赛场中。
盛如珩一定过样时刻。
场掌声他响起,所目光都被他引,他欢呼。
盛如珩一出水,就看到裴聆神亮地看着他。
他挑眉一笑,像全然听到其他赞叹惊呼,只走向裴聆,问他:“样,看懂,蝶泳到底靠什力?”
裴聆上了那多节课,当然记得盛如珩教:“靠上半身,核心力,压。”
盛如珩里笑意更甚,伸手虚虚地点了点他:“腹传导,协调力。”
并说腹力对,而腹和髋力量都只锦上添花,更重要身体核心力,压动作给水一个力道,让水弹,推动身体。
刚才被请当裁判,认认真真计了时&xeoo因输赢太过悬殊而什用教练也走了过:“盛如珩。”
显然他刚才就认出了盛如珩。
他语气里赞叹:“秒,想到都退役久了,你游得好。”
职业运动员和业余爱好者间壁垒存在,盛如珩倒也自傲:“闹着玩儿而会儿才游到终点,脸涨通红,既气愤,又丢脸。
他低着头,快步朝着更衣室那边走去。
盛如珩再理会其他,而看向裴聆:“刚才你游了?”
“嗯,游得太难看。”
裴聆了鼻子,“才会让别忍指点。”
“才你教练。”
盛如珩帮他戴好游泳镜,“游看看。”
裴聆走到跳台旁,调整了一下踏板位置。
他游泳几乎盛如珩从头教,从纠正自由泳动作,到教他跳入水、教他蝶泳,意地他连盛如珩一些小习惯都学会了。
比如准备前调整游泳镜,弯抓起跳台时右脚踩踏板。
教练在盛如珩身边站着,饶兴致地和他搭话:“你学生?”
盛如珩点头:“算。”
“跳姿势很标准。”
教练点点头,半句过他上力量够,蹬出距离够远他就说出讨嫌了。
又游比赛。
嗯,出水手臂力度也很足,并,漂亮蝶泳游成了救命蝶……
教练想夸夸,但实在夸出,便噤了声。
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