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5上课（第2页）

李辉还没说话，几个唯恐天下不乱的男生起哄地喊道，“段春丽说李辉的普通话说得好听喽”

“段春丽喜欢李辉”

段春丽叉着腰“你们胡说，王新城，你不交作业还造谣言，我告诉老师去”

段春丽脸蛋微微涨红，嘴巴上说得威风实际上却窘迫极了。

调皮的男生也没有被她吓倒。

相反的，他们闹得更厉害了，一边还捏着嗓子学段春丽说话，“你胡说，明明想和李辉谈朋友还不承认我告诉老师去”

李辉有点无语，小学生的发散思维他实在没法理解，这怎么就能扯到这些事情上了而且他们好像才小学三年级吧。

“谁喜欢他了谁想和他谈朋友了李辉就是个弱智我才不会喜欢弱智”

段春丽急了，胸脯一起一伏，眼睛里泪水在打着转，就快要流出来了。

“王老师来了快回座位”

门边的学生忽然叫唤一声，发出了“警报”

，乱糟糟的学生们立刻一哄而散。

一个个都连忙飞快的窜回各自的座位。

他们就像经验丰富的地下工作者，飞快地拿出课本放在课桌的左上角，铅笔盒摆正了，两只手重叠得整整齐齐，规矩地放在桌子上，一脸认真求知的表情，等着老师大驾光临。

李辉也在座位上规规矩矩地坐好，到桌子上一片空白，又了一眼黑板上的课表，从包里拿出语文课本来。

王老师名叫王秀琴，是个四十来岁的女人，长脸，高颧骨，厚嘴皮，一头齐耳的短发剪得像个妇女干部。

她讲课的风格一板一眼，这天学的是朱树人先生的散文名篇海上日出，她一上来就先让全班集体朗读，紧接着又让学生默读，然后抽学生起来给课文分意义段，总结段义。

李辉在下面听得无趣又枯燥，他干脆把课本竖起来，手里握着铅笔，装作认真的样子，实际上已经把课本翻到后面去了。

他眼睛在课本上头乱瞟，心思却不在这上面。

三年级的语文课本当然没什么头，他脑子正飞快的转动，努力思考着如何才能让自己在这个变迁的时代站稳当，以及他今后的出路。

突然，他翻到了一篇课外的课文，居然还涉及到了点情故事。

这类情故事能通过华夏严苛的政审出现在学生的课本上，本身就是一个信号。

有大智慧的人，见叶落而知秋，这个故事正是改革开放、时代变迁的前兆。

算起来，距离第十一届大会也没有多久了

十一届大会对于整个华夏来说，影响不可谓不深远，李辉中学的时候就曾经背过连篇累牍的课文内容。

什么“拨乱反正，华夏就此进入了社会主义现代化建设新时期”

、“经济体制从计划经济转变为以计划经济为主，市场调节为辅”

等等长得要命的内容。

而现在的他无比感激以前的政史老师，这些知识他都牢牢地记在了心里，而“预知未来”

的能力就像是上天赐给他的无敌作弊器。

手指无意识地转动着铅笔，李辉隐隐地兴奋起来。

首先，他对自己的未来并不迷茫，他确定自己以后还是要走仕途，只会走仕途。

在前世他算得上是个感情方面如同白纸一样的人，读的时候一门心思读，毕业之后则几乎是把时间和精力都放在了工作上。

然而，即便如此，他还是有很多的理想和抱负没有来得及去实现去施展。

现在老天给他二次机会，他如果再随便虚度，那就太浪费了。

他的雄心壮志是否能实现，以及能够实现到什么程度，都取决于他能走到什么高度。

他知道自己背景简单，没有后台，但这些并不是阻碍和问题。

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