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第102章 初日教课（第3页）

“你真笨，怎么能用好看呢，我爹说了，对读书人来说，这叫有气质！”

“那我们以后读书了，也会变得有气质吗？”

“我也要当读书人，我爹说了，我们家的未来就全放在我身上了。”

听着孩子们你一言，我一语的话语，虽然有些幼稚，但不难看出他们对读书识字的热情和改换门庭的期望。

原本只是被抓来不得已而为之的差事，这会儿却不由得多出了不少真心。

若是这些孩子能够通过学到的知识改变命运，不用子承父业世代当山匪，也算是功德一件了。

陆景言和楚青杨这次去考试也带了几本书籍，这会山贼也还给了他们，但是并不适合用来启蒙。

没有启蒙书籍，也没有笔墨纸砚，条件可谓艰苦。

所以这第一堂课主要用来互相认识。

顾瑶四人还做了分工，一人负责几个孩子，教他们写自己的名字，学会了就可以下课。

山寨的孩子名字也免不了乡土风，什么小花、小红，铁蛋、狗蛋，二黑，大柱等等，还真有种回了陆家村的亲切感。

没有笔墨，就折根树枝在地上写字。

顾瑶四人教得认真，孩子们学得也认真，拿着木棍一笔一划地跟着描。

名字笔画少的比如二丫、小花等很快就学会了并能默写自己的名字，得意的同时不免要去别的小伙伴身边看看，炫耀炫耀。

名字笔画多的比如铁蛋，狗蛋，眼见别的小伙伴都学会了，就自己不会，急得汗都下来了。

最后连狗蛋都学会了写自己的名字，就剩下铁蛋还在苦苦挣扎，不是缺了横就是少了竖。

旁边围聚着的孩子们不免窃窃私语，偷偷笑。

铁蛋听见周围的议论嘲笑声，哪里还能静下心来默写。

越着急越写不对，眼睛红，急得快掉眼泪了。

顾瑶正要说什么，却听陆景行开口道：“我们去玩打仗游戏吧！”

孩子们一听，一窝蜂地跟着跑了。

顾瑶摸摸铁蛋的头，道：“别着急，没人笑话你了，静下心来，你肯定能写好的。”

铁蛋觉得这个先生可真温柔，他娘只会按他的耳朵教训他，大棍子打他屁股。

要是他娘也能这么温柔就好了。

脑子里幻想出自家娘亲温柔笑语的模样，铁蛋打了个寒颤，太吓人了，还是写字吧！

许是旁边没人打扰，也可能是一遍遍的练习终于挥了作用，铁蛋终于顺利地把自己的名字写了出来，可以下课了。

铁蛋兴奋地不行，蹦蹦跳跳地去找其他小伙伴玩了。

小孩子的情绪总是来得快去得也快，刚刚小伙伴笑话自己的时候，铁蛋还暗暗生气，要与他们绝交呢，这会又毫无芥蒂地冲过去要求一起玩耍了。

今日这种情况第一天还算可以应付，后面一直这样也不行。

陆景言提议可以用沙盘来代替纸笔。

在乡间孩子们启蒙时大多用沙盘来练字，毕竟一般人家也经不起大量笔墨纸张的损耗。

沙盘是用一个四四方方的开口木盒装入细沙制成，木棍做笔，写字后抚平细沙便可以继续使用。

学生的纸笔问题解决了，那先生如何授课呢？总不能每次上课都像今日这样，一个先生身边围着几个孩子，在地上书写吧？

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