爱尚小说

第143章（第1页）

>

“亲爱的这是怎么回事。”

丹尼尔满是疑问的看向在婴儿床旁看育儿书的云平安。

云平安放下书，把悬在空中的精灵蛋拿下来放到小罗杰怀里，马上就听到小罗杰咯咯的笑声，他极为高兴的说道“这是罗尼斯送的礼物，你看这精灵蛋可好玩了老是到处转，不过他好像只喜欢小罗杰，我想跟他玩他都不理我。”

丹尼尔揽着云平安的腰一起看向婴儿床上正玩的高兴的小罗杰和精灵蛋，说道“小精灵都喜欢孩子，他们有着最纯洁的灵魂，我们这些人已经被现实的世界折磨的变了样，灵魂早已经蒙上的尘土，小精灵怎么会喜欢我们。”

小罗杰有了一只精灵蛋丹尼尔也不再去幻星上找钉子碰，不管这只小精灵孵化出来的能力是否厉害他都会成为小罗杰终身的伙伴。

在这方面他倒是不在意，即使这只小精灵只会简单的魔法对于小罗杰也没有任何影响，在他看来他的儿子自己足够强悍就行了，不需要依赖任何人。

丹尼尔和云平安从来没有养过小精灵，怎么孵化出小精灵对他们来说还真是一件难事，两人商量半天决定花重金去请一位成年精灵族魔法师回来。

在法兰帝国还是有几位极为厉害的精灵魔法师在此旅居的，不过要请他们过来还是需要付出些代价的，比如能提供一些能量水晶，比如他们看着你顺眼，反正精灵魔法师都是龟毛很难伺候。

两人在位面系统里呆了整整一天，终于挑选好去见科尼大魔法师的礼物。

科尼大魔法师是木系魔法师他能掌控所有有生命的植物，成名已久性格古怪很多人请过他都失败了。

两人选的礼物是几种别的生物位面的植物，虽然只是几颗种子，但对于木系魔法师来说瞬间让他们成长起来简直就是小菜一碟。

丹尼尔把种子用漂亮的金色盒子包起来，在盒子上有他的私人印记，顺便还附带一封简短的信。

云平安拿着信有些疑惑的问道“为什么信上说要科尼大魔法师给我当老师，上次不是说给我找的是另外一位老师吗？”

丹尼尔挑挑眉拿过云平安手上的信件放在盒子上说道“如果你告诉他你有一枚小精灵蛋麻烦他过来帮你照顾，你感觉他会来吗？我估计科尼大魔法师会直接让植物把我们的别墅封起来。”

在精灵一族当中，小精灵就是吉祥物，他们存在于精灵一族的每一个角落里，他们是精灵一族最好的朋友。

如果让精灵人看到他们最好的朋友被抓了，那后果可以想象。

“哦，那我不是要开始学习这里的魔法吗？万一我的五行异能学习不了怎么办。”

云平安虽然感觉自己能吸收这里的魔法元素，但还是怕自己无法掌控这些活跃的魔法元素，毕竟上辈子他是看过异能者使用异能，跟这里的魔法一点都不一样。

丹尼尔安慰似的亲吻云平安的额头，笑着说道“宝贝放心好了，我对你有信心。”

去见科尼大魔法师的时候云平安心里有些忐忑，不过当他看到本尊后他这种复杂的心情消失贻尽，科尼是一位极为有亲和力的年轻人，有着所以精灵族人所具备的精致外貌，虽然他的年龄足以当云平安的祖父，但看起比云平安还要小几岁。

如果不是科尼那头纯白的长发和尖尖的耳朵他跟人类还是很相似的。

科尼对于他们送来的种子很感兴趣，不过对收学生什么的倒是没多大兴趣。

看在收了礼物的份上他还是勉强答应一周给云平安上一节课。

地点是丹尼尔豪华别墅后面的花园，听说那里种植了很多奇花异草，也许这才是科尼的最终目的。

云平安成功拜师后，科尼递给他他一个魔法球，当然这个不是一般魔法学校入学用的测试球，它可是科尼的宝贝，名字叫梦境，听说能看到人的过去和未来。

科尼抚摸了一下自己耳边的一缕白发，尖尖的耳朵抖动了一下，直接把梦境递给云平安测试他具备那种元素。

刚开始科尼很不以为意，他靠在椅背上，极为淡定的看着眼前的漂亮男孩测试自己的先天能力。

不过很快他就不淡定了，原本暗淡的白色梦境，突然炸出五彩的光芒。

吓的云平安孟的一下收回手，不过就算他收回手梦境中五彩的自然元素依然极为活跃。

科尼激动的张大嘴巴，手指都有些颤抖的指着云平安，半天一个字也说不出来。

他从来没有见过一个人可以具备五中颜色的自然元素，这简直太不可思议了。

被自己吓到的云平安有些尴尬的问道“我，我合格了吗？”

“伟大的自然神，这简直就是一个奇迹，孩子你叫什么来着，以后你就是我的徒弟，我会把我所有的魔法教给你，我相信你会成为一位比我还要厉害的大魔法师，不不应该是圣魔导师”

丹尼尔似乎早料到科尼大魔法师会如此激动，他倒是极为淡定，很快和他说好上课的时间，由一周一课改成一天一课。

从科尼大魔法师的住所出来云平安还很兴奋，他终于不再是手无缚鸡之力弱小伙了，以后他也可以跟丹尼尔一起上战场，他也能帮到他，当他想到这里他脸上就忍不住爬上幸福的笑容

云平安上课的地方风景极好，到处都是各种各样的奇花异草，科尼对这个上课地方极为满意，第一天上课丢给云平安一本初级魔法入门，他自己就开始到处溜达。

云平安看着走远的身影，希望他们的小计划会顺利完成。

===============

作者有话要说：回归更新

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。