迹部却说，“免得又有家伙误会过来找你。”
“那好吧。
谢谢你。”
柊与理只好继续抱着书包。
她坐在观赛席上等啊等。
期间跟同桌也没有交流，两个人一坐一站，始终保持着安静。
倒是球场内的人经常把球打出场外，朝着柊与理所在的看台哒哒哒地蹦过来。
所以时不时就会有人凑过来捡球。
柊与理看见球场对面的记分牌。
上面标着6:4。
6，2个圆点，4。
她想到了624。
“迹部同学。”
“嗯？”
“可以问问迹部同学学号的事吗？当然如果不想说就不用了。”
“这有什么不想的，”
迹部好笑地看了她一眼，“问吧。”
“只是想问为什么你的学号是全年级最后一位。”
柊与理说。
“因为001只能有一个，”
迹部说，“以及，既然有毋庸置疑的实力，也就没有在意那些形式上的东西，你不也是这么认为的么？从来不介意让我做开学演讲的森见同学？”
柊与理：“……”
这是在怪自己每次都把开学演讲的事推给他吗……
柊与理低下头不敢吱声。
然后，在鞋底摩擦地面、网球触及球拍、大家的呼喊与奔跑声中，她听见同桌宛如喟叹般地说道。
“而且624是个好数字。”
“这样啊。”
柊与理没再追问。
每个人都有对自己来说意义非凡的东西。
而让那样东西变得意义非凡的理由，又往往与一段意义非凡的记忆挂钩。
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