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邱山朝袁韬吼了一声,他紧握着拳头站在袁韬对面,浑身绷紧,不停地喘着粗气。
“邱山,你冷静一点,听我说。”
袁韬尽力安抚邱山的情绪,“你对这门课倾注多少心血我和老师都看在眼里,我们知道你很委屈,这事摊谁身上都委屈,但你真别冲动,我们再想想别的办法,好吗?”
“还有什么办法?等到看的人越来越多,给我泼脏水的人越来越多?还是我要眼睁睁看着,我的名字后面永远打上‘抄袭’的标签,我的作品后面永远要跟着另一个人的作品?哪怕你信我,老师信我,我也信我,然后呢,就能改变别人眼里的我吗?!
从此以后我的名字就是耻辱,这门课就是我的罪证,他们替天行道,那我呢!
我做的这些是什么!
我教书育人是为了什么!”
邱山的气息异常急促,连声线都不稳,最后一句都是喊出来的。
袁韬看着邱山,愣了一下,终于意识到这是一场无解的死局。
从《细说李白》问世的那一刻起,就注定了,邱山无论做什么都是错的。
从《细说李白》备稿到成型,再到课件准备,录制成视频课程,前前后后差不多花了邱山三年的时间。
三年,邱山除了上课,全身心都扑在这上面,他忘不了最终定稿时的喜悦,不是对持久战结束的解脱,而是对自己钟爱的作品即将面世的憧憬。
三年,一句抄袭全盘否定,努力成泡影,好像这三年的付出都是笑话。
邱山无法接受这一切。
那天开始,他除了上课就是把自己锁在房间里,断绝了一切社交。
他买了一本《李白的魔性人生》,在家里细读、精读,做了一版和《细说李白》的详细对比。
同时,他把所有网友质疑他抄袭的部分一一摘出,做了各种意义上的,无谓的修改。
三个月后,《细说李白》的修订版重新录制发布。
与此同时,邱山也在社交平台上一并发布了《细说李白》和《李白的魔性人生》的对比图,并详细列明《细说李白》所有的参考文献和书籍,还向大众剖白自己做这门课程的所有心路历程。
一份声明,一份十二张长图的对比和记述,是邱山对抄袭指控的第二次郑重回应。
然而,大众依然不买他的账。
修改过的视频课从青教平台流至社群网络,从学生到网民,他们又一次将炮口对准了邱山。
“邱某到底在干嘛啊?原本的课挺有意思的,怎么还越改越烂了?”
“对邱山下头!
原本还站他没抄,真没抄怎么全改了啊!”
“哈哈我就说他肯定是抄袭狗,现在心虚了,把以前的课全改了,而且还改的狗屁不通!
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