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“谁?”
民警走过来看了看,“你等我想想,有点耳熟。”
陈争说:“冯枫是二中的校霸,他的小弟基本都是二中的人,这个郝乐是哪来的?”
“你这一说我想起来了!”
民警说:“郝乐,那个郝乐,他也是二中的学生!”
陈争在郝乐名字后面指了指,“但这里为什么没有记录?”
“因为他打群架时已经不在二中读书了啊!”
民警说:“但这你要去二中打听,我对他也不了解,看着挺老实一孩子,不知道怎么就跟冯枫那群人混到一起去了。
这些年也没见着。”
说完,民警一愣,瞪着陈争,“你刚才是不是问我有哪些人失踪?你找的不会是他吧?”
陈争说:“你确定这个人不见了?”
“我不确定啊!
但我确实好像很久没见过他了。”
民警说:“要不,我派人问问去?”
陈争说:“辛苦了,有消息及时联系我,我这就去二中。”
鸣寒正在和曾燕的数学老师张斌聊天,这位数学老师马上就要退休了,不像其他老师那样得知死者是自己这儿的学生就紧张,十分健谈。
鸣寒提到尹竞流的失踪,旁敲侧击问二中还有没有学生不明不白消失,他的情绪忽然变得很激动,“你们只知道查尹竞流,对,他是很优秀,十年后你们还在关注他。
但可惜的不止他一个!”
鸣寒一想有门,“还有谁?”
“我带的学生!
高一没上完就退学了!”
张老师遗憾道:“郝乐,他的数学成绩不输尹竞流的!”
“郝,乐。”
鸣寒暗自重复这个名字。
张老师回忆道,郝乐是单亲家庭的孩子,家里只有一个出去打工却断了腿的父亲,经济条件要多差有多差。
郝乐性格温顺,不争不抢,外形也没什么突出的特点,但因为没过过好日子,很瘦削,看着比同届的学生小上几岁。
他初中也是在二中读,成绩一般,但数学单科十分突出,其他科拖了他的后腿。
高一,他进了张老师的班,张老师对他的数学天赋很欣赏,觉得他可以冲击一下奥赛,如果能拿奖,那不仅是在二中史无前例,也能为高考加分。
但他表现出来的却是没有上进心。
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