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宋宇辉很后悔刚才离开教室的时候没抱一本书回来。
第二天，教室里的五十个同学到齐。
周一升完旗后便是班会课，班主任要求新来的宋宇辉上台自我介绍。
宋宇辉有点紧张，上了台，青涩的声音道：“大家好，我叫宋宇辉，今年十五岁，来自h省d县。”
中年女班主任站在讲台右下方，和蔼地引导他：“有没有什么兴趣爱好，平时在家会做什么？都可以跟同学们分享一下。”
宋宇辉想了想，“我家在农村，平时会帮爷爷奶奶干农活。”
台下一片笑声，坐在最后一排的一个男生笑得很夸张，边大声说：“原来是个土包子！”
班主任拿起讲台上的教学棒拍了拍讲台，“安静。”
宋宇辉耳根子涨红，有些不理解为什么他们听到他干农活就笑了起来。
班主任说：“宇辉，你先坐回去。”
宋宇辉回到座位，接着班主任拿着笔记本说了这一个星期的安排，以及对上星期班主任会议提到一些注意事项。
第二节课正式上课，矮矮胖胖的物理老师带着一副黑框眼镜，手上抱着笔记本电脑和一本教科书。
宋宇辉第一次见到多媒体教学，暗暗感叹时代进步，翻开那本崭新的物理书，上面已经做了一点笔记。
但关于加速度的问题，他还是没能完全理解。
自己落下了一周的课，老师已经讲到了第二章匀速直线运动。
宋宇辉很认真地听，也只听懂了部分。
下了课，他再去翻第一章的知识，结合刚才在课上的笔记，慢慢地去理解。
第三节课是英语，这是宋宇辉的硬伤。
班上的同学小学开始学英语，而他初中才开始学abc，即便英语水平在他们初中的班上第一，跟现在班上的人一比，简直就是天壤之别。
打扮的很时髦的女英语老师叫他起来读一段英语，他一出口，班上传来零零散散的笑声，他坚持把一段文字读了下去。
英语老师听着他的发音也有点想笑，但碍于为人师表，忍住了，“这位同学的口语不是很好，平时要多听点英语，也要多读，注意发音。”
宋宇辉虚心地点头，他初中的英语老师只有中专的学历，英语口语不太准，学校的录音机用的是电池，老师平时不经常放。
于是，他的口语可以说一塌糊涂。
上午四节课，宋宇辉连连有挫败感。
中午下课后，大家去吃饭，他还在教室里看书。
把落下的课一点一点自学回来。
下午上生物、数学和语文。
语文他还行，主要复习生物和数学。
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