、“每天记得放鼠粮”
、“拔脊髓的时候要快准狠”
、“这些资料你先看完”
、“把这些书借了搬到我办公室”
……
她导，会不好意思吗？
成年人的世界哪有容易二字，而人和人却是不同的。
裴以晴的内心留下两行泪，默默答道：“哦，薛老师，你对我导师真好。”
“应该的，应该的。”
薛流手指放在桌面上，无节律地敲动，反问，“你怎么跑来听本科的课？”
就叶津那个木头，大概率只会奴役学生，不可能是学生仰慕他，所以跟着来听课。
“哦……就本科学得挺拉胯的，想重听一下。”
裴以晴埋下脑袋，有点不好意思，“当初也没想到会来这个专业，所以……呃，薛老师，我没有说温病不好的意思！”
“嗯，我知道。”
薛流微笑，示意她不用紧张。
自古以来，医家大多崇尚伤寒学派，温病学到明清时期才开始繁荣起来，报“中医临床基础”
这个专业的，大多是冲着伤寒去的，更别说裴以晴还是调剂过来的。
“怎么样，开学有几天了，还适应吗？生活学习上有没有困难？”
听到这句话，裴以晴差点哭出来，为什么薛老师不招生？为什么她那板正端直的导师不会问问她，生活上有没有困难。
哦，差点忘了，她的困难都是她那面瘫导师给的啊。
虽然才开学四天，但是裴以晴已经快要被实验室压弯了脊梁，主要是她有好多东西不会，一想起叶津那张硬邦邦的脸，又不敢问。
就连嗑CP，都嗑得不是那么快乐了。
“还……还行吧。”
裴以晴眉头微耸，眉尾朝下，嘴弯成虚假的半圆。
薛流看了一眼这个表情，就明白怎么回事了。
无聊的校园生活中，薛流以前的兴趣是和学生交朋友，现在有了第二个兴趣，打击叶津，侮辱叶津。
而羞辱人之于无形，往往不需要朝对方做什么正面攻击。
如果裴以晴和自己更像师生，并且让大家都看到自己对裴以晴的教诲，看到他薛流无生胜有生，岂不是狠狠地打叶津的脸。
“小裴，那天我就说了，有困难，教研室的老师都可以找。”
薛流双手抄在胸前，眼尾弯弯，“来，加个微信，以后有什么问题，问我也可以。”
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