要不，他怎么就如此迫不及待地回去休息呢？
至于我嘛，这午休，似乎就没这么重要的了。
当然，能够休息一下，毕竟也是一件好事情。
记得《三国演义》之中有这么一段，刘备第三次到茅庐，适逢诸葛亮在午休。
按照那童子的说法，应该再等一下，等这位“卧龙”
先生醒来。
那张飞气不过，差点儿就想放一把火，将这草房烧了。
按照他的想法，草屋着火了，你诸葛亮还能高枕无忧？当然，这只是一个故事。
故事里的诸葛亮，有自高身份之嫌。
至于我的同学风志轩嘛，为了提高下午的学习效率，回到宿舍里小休片刻，也无可厚非。
这风志轩，居然不会唱谱！
或者说，唱谱的功夫比较差劲。
这一点，我倒是有点意想不到了。
当然，这也没什么好奇怪的。
整个初中阶段，我们的音乐课，并不注重唱谱。
对于音乐教师来说，让学生跟唱几遍之后，接着就教唱歌词了。
对于大多数同学来说，既然整首歌都学会了，会不会唱谱，又有什么影响呢？
我们大多数人所注重的，其实只是结果。
至于这结果是怎么来的，那倒是不甚关心。
当然，由于功课比较紧张，初中三年级，连音乐课都不曾开设。
而整个高中阶段，那课程表上，干脆连“音乐”
的样子都没有！
在这种情况之下，风志轩不会唱谱，也不足为奇。
当然，不会唱谱，不等于不会唱歌。
要说唱歌，他还是蛮在行的。
至少，对于歌曲中的情感把握，还是颇为到位的。
用那句套话来说，唱起歌来，他还是颇有一点“声情并茂”
的影子。
那么，他所会唱的那些歌，又从何而来呢？
学校里有广播，有时候也会播放一些歌曲。
至于大街小巷，电影院溜冰场录像室等场所，也时常是歌声不断、“余音绕梁”
的。
在这种情况之下，只要你稍稍留意，有点学唱歌的心思，跟着哼唱几句，那首歌，也就“到手”
了！
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