在一个阳光明媚的春天，镇上的小学举行了一次特别的科学展览，主题是“极地动物的适应”
。
四个好朋友：艾米、汤姆、杰克和露西，决定一起参与这个展览，探索极地生物如何在极端环境中生存的奥秘。
“我一直对极地动物充满好奇，想知道它们是如何在寒冷的环境中生活的。”
露西兴奋地说。
“我也想知道极地动物是如何适应那里的气候与食物链的。”
汤姆表示赞同。
“我们可以做一些研究，看看极地动物的生存技巧，比如北极熊、企鹅和海豹。”
艾米提议。
“好主意！
我们还可以找一些相关的书籍和资料，了解更多关于极地生物的知识。”
杰克补充道。
于是，孩子们开始制定计划，决定去图书馆查阅资料，了解极地动物的生存策略。
他们还准备了一些简单的实验，模拟极地环境，观察动物在极端条件下的适应能力。
几天后，孩子们在图书馆里找到了一些关于极地动物的书籍和资料。
他们翻阅着图书，兴奋地讨论。
“看，北极熊的毛发是空心的，可以保暖。”
露西指着书上的图片说道。
“对，北极熊的皮肤下还有一层厚厚的脂肪，可以帮助它们抵御寒冷。”
汤姆补充。
“而企鹅则有密集的羽毛和一层厚厚的脂肪，可以在冰冷的海水中生存。”
艾米补充道。
“我发现，许多极地动物在夏天时会增加体重，以帮助它们在冬季生存。”
杰克认真地说。
孩子们逐渐掌握了许多关于极地动物适应环境的知识，他们决定将这些信息整理成一个关于极地生物适应的展览。
在展览的准备过程中，孩子们决定进行一个模拟实验。
他们在学校的实验室里准备了一些冰块和温度计，模拟极地环境。
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