杰克抬头望着竖琴，想象着它在古代被演奏时的情景。
艾莉指着竖琴下方的一块铭牌说道：“你们看，这里写着，这把竖琴被发现时，旁边还有一些泥板，上面刻着古代的乐谱。”
“古代的乐谱？”
露西惊讶地问，“那时的人也用乐谱记录音乐吗？”
“是的。”
艾莉解释道，“虽然和我们现在的五线谱不同，但他们用符号记录了音高和节奏，很多古文明都有类似的音乐记录方法。”
杰克思索着说道：“这就像是一种来自过去的密码，我们只要能读懂它，就能让古老的声音再次响起。”
正当他们讨论时，布莱恩先生从图书馆的角落走了过来，微笑着对他们说道：“你们对这把竖琴感兴趣吗？”
“当然！”
艾莉兴奋地说道，“我们想知道它曾经发出的声音，以及它背后的故事。”
布莱恩先生点点头，示意他们跟着他走向图书馆的阅览区。
在那里，他拿出了一本厚重的书，书的封面上写着《古代音乐与文明》。
他翻开书页，指着其中的一段文字说道：“音乐不仅仅是一种娱乐，它在很多古代文明中有着重要的宗教和社会意义。
美索不达米亚的音乐与祭祀和王室仪式密不可分，而在古埃及，音乐则是用来赞美太阳神和尼罗河的恩赐。”
“所以，音乐是一种文化的表达方式，它能告诉我们古代人们的信仰和生活方式。”
杰克总结道。
“没错。”
布莱恩先生赞许地点头，“通过研究古代乐器和乐谱，我们不仅能了解他们的音乐，还能通过音乐了解他们的世界观。”
“可是，我们怎么才能听到这些古老的声音呢？”
露西问道，“那些乐器已经不能再演奏了。”
“有些乐器确实无法发声了，但我们可以通过现代技术来复原它们的声音。”
布莱恩先生微笑着说道，“现在有很多音乐学家和考古学家合作，通过研究古代乐谱和乐器，结合现代的乐器复原技术，重新演奏这些失传已久的音乐。”
艾莉兴奋地问道：“那我们可以听到古代的音乐吗？”
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