“说得对！”
小明用力点头，“我们每个人都可以做一些小事来帮助保护环境，比如节约用水、不乱丢垃圾、减少使用塑料制品等等。
这样才能让这些美丽的森林和小动物们一直存在下去。”
吃完午餐后，孩子们又继续沿着小河边行走。
小河缓缓流淌，清澈见底，水里有些小鱼游来游去。
小雨停下来观察河边的植物，发现了一种她从未见过的水生植物。
“这是什么植物？”
她好奇地问道。
小丽也走过来仔细看了看，说道：“这好像是水草类的植物，它们生活在水里，能为水中的鱼类和小动物提供栖息地，同时它们也帮助净化水质。”
“原来小河的水质这么好，都是这些水草帮忙的啊。”
小明若有所思地说道。
小刚突然指着河边的一只青蛙，激动地喊道：“你们快看，那边有一只青蛙！”
大家立刻跑过去观察那只青蛙，只见它蹲在石头上，专注地盯着水面，仿佛随时准备跳入水中。
小雨轻声说道：“青蛙是水质健康的标志，如果一个地方的水质很好，青蛙就会出现。
因为它们对污染特别敏感，水质一旦变差，它们就无法生存了。”
“所以青蛙也是大自然中的‘环境监测员’！”
小刚笑着说道。
孩子们对青蛙的动作看得入迷，过了好一会儿，青蛙突然一跃跳进了水中，溅起一片水花。
“看来这只青蛙对我们这些‘访客’有点害羞呢。”
小丽笑道。
大家继续向前走，途中经过了一片小树林，树林中有各种各样的鸟儿在枝头跳跃、歌唱。
小明掏出望远镜，观察着树梢上的鸟巢和鸟儿的活动。
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