其实秦溪本来已经把前世为“金莲花”
准备的保留剧目练的很熟练了，但［宛丘行］落羽这个角色给了秦溪很大的创作欲望。
落羽拥有前世的记忆，在一定程度上能预知未来，并且一直在为完成救世这一理想锲而不舍的劳心劳力，九死不悔。
我欲乘风来，除魔天地间。
哪怕落羽只是一只传音传信的青鸟，但她拥有着人类18年的记忆，她爱这个美好的人世，愿意用自己瘦弱的身躯扛起拯救苍生的使命。
即使羽毛催落，身死魂消也无怨无悔。
秦溪想把落羽这种精神通过舞蹈表达出来，给落羽一个全新的精神体。
落羽的精神也变相激励着自己。
自从秦溪重生以来，一直小心谨慎，如履薄冰，按照自己制定的规划，不敢走错一步。
虽然事业上卓有成效，但也被这条规划好的路束缚着，秦溪希望能冲破束缚，不考虑得失，大胆选择自己热爱的角色。
“金莲花”
日期临近，时间紧迫，秦溪重新编舞，班主任很为她捏了把汗，特意从学校赶过来监督，就怕新剧目效果不好，好赶紧打消秦溪临阵换将的想法。
但让班主任惊喜的是，艺术是相通的，秦溪现在的演技和情感表达，通过肢体也能展现的淋漓尽致。
和之前的剧目相比，《落羽》是更有灵魂的。
但一些动作细节还需要精心雕琢，于是班主任利用休息时间，和秦溪一起熬夜调整分析动作，节奏和舞台效果，掰开揉碎，终于敲定了一个最适合秦溪个人风格的作品。
报送给了学校。
回京后也不忘远程指导秦溪，认真观看秦溪每天的舞蹈录像，从而提出整改意见。
学校方面也很重视，毕竟秦溪可是不可多得的“明星选手”
，教导主任想起秦溪大一的时候来和自己说要拍戏，教导主任觉得秦溪玩物丧志，小孩过家家，简直是浪费舞蹈天赋。
没想到短短两年，秦溪已经在娱乐圈混得风生水起，教导主任叹息，舞蹈毕竟是吃青春饭的，看来演戏才是秦溪的终身事业啊。
教导主任代表学校和“金莲花”
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