今天时间多一些，也愿意多写一些，那就多写一些。
这一章也是和之前那个完全不一样的问题，所以再开一章。
之前讲到的救谁不救谁的问题。
我想很多人会抨击我的选择，不把人当人看。
我当时的解释是如果情感不能给出判断而使你踌躇，那么就要用纯理智的思考方式去思考。
但是我现这好像不是这么回事。
好像是当今教育出现的问题。
先这似乎是一个选择题。
似乎标准答案应该是一个答案。
但是我给的答案是我不选，而是我选择符合某个条件的答案。
你会确定abcd，但是我说不管有几个选项，符合这个条件的就是正确答案。
似乎就像我们写题目，不把答案写出来，只写过程。
如果是选择题，似乎是我这种办法错了。
因为这样我们往往求不出来啊。
我们只能把题目推导更进一步。
而正常人一般会蒙一个答案。
但是事实是我们似乎能很快通过我们的准则选择一个答案出来。
因为我们现实中的问题不会像数学里的abcd是一串很复杂的式子。
比如我说先救近的人，你总不会感觉不出来谁更近吧？
而且一定要蒙一个答案，似乎成了应试教育的老师们都很喜欢的一句话。
问题是现实生活似乎永远不是选择题。
我们没有明确的要求。
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