在偏远的石剑镇，春风似乎总是来得晚一些，但在这片古老而沉默的土地上，一股新的力量正在悄然酝酿。
马圣先，一个心怀壮志的年轻人，刚从外地学习归来，他的心中装满了对未来的憧憬和对家乡深深的热爱。
他深知，要改变石剑镇的命运，必须从教育入手，让知识的种子在这片贫瘠的土地上生根发芽。
一踏入社里的大门，马圣先便迫不及待地找到了社长李耀辉，眼中闪烁着坚定与激情。
“社长，我有个想法，想跟您商量一下。”
他的声音虽轻，却透露出不容置疑的力量。
李耀辉抬头，望着这位年轻的后生，眼中闪过一丝赞许。
“圣先啊，你说吧，只要是对石剑镇好的事，我都支持。”
马圣先深吸一口气，缓缓道出他的计划：“我想在每个大队建立一个分校点，让那些渴望学习的孩子们能够就近入学。
我们可以聘请村里那些有知识、有热情的乡民做临时教师，他们熟悉本地情况，能更好地与孩子们沟通。
而且，为了激励大家积极参与，我们可以规定每天上课都给他们记公分，作为劳动报酬的一部分。”
李耀辉闻言，眼前一亮，拍案叫绝：“好啊，圣先，你的建议非常好！
教育确实是改变命运、发展乡村的关键。
我们马上落实，每个大队都安排人手和黄泥搭建学校作为，这件事就交给你全程办理了。”
马圣先点头应允，心中涌动着前所未有的使命感。
他知道，这不仅仅是一项任务，更是一次对石剑镇未来的投资，是对孩子们未来的承诺。
接下来的一个月里，马圣先几乎成了石剑镇最忙碌的人。
他穿梭于各个村落之间，与村民们沟通协商，挑选合适的地点搭建学校。
那些原本简陋的土坯房，在他的努力下，逐渐变成了孩子们梦寐以求的学堂。
每当夜幕降临，他办公室的灯光总是最晚熄灭，他在灯下仔细规划着每一所分校的布局，思考着如何最大限度地利用有限的资源，为孩子们创造更好的学习环境。
同时，马圣先也深知师资的重要性。
他亲自走访了多位乡间的知识分子，动之以情、晓之以理，说服他们放下手中的农具，拿起教鞭，为石剑镇的孩子们传授知识。
这些临时教师们虽然条件艰苦，但他们的心中同样燃烧着对教育的热爱，对孩子们的期望。
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