“继续下去吧,说不定下午就不一样了。”
“嗯,还是这样的话,放学回家了我们问问。”
“好。”
就这么商量定了,继续观察,有问题回家当面问。
学校中午是不回家的,学校包饭,还宿舍小睡一觉。
起来后,继续上课,低年级上午四节课,下午三节课,下课后就吃晚饭。
因为很多家长都是双职工,分外忙碌,学校为家长解忧,都是把能做的事情做了的。
吃完晚饭,玩一会儿,然后就可以回家家啦,学校会开星船,老师随行,把每一个孩子交到家长的手中的。
下午第一节下课,面面撑着肉肉的小下巴发呆,不和同学们玩闹,蔫巴蔫巴的。
新同学转入,同学们已经好奇很久了。
但这位长得可又漂亮的同学就来的时候介绍了自己,其余时候蔫巴巴,着很内向害羞,又很腼腆,感觉很好欺负的样子。
班级里二十个孩子,也是有圈儿的。
最壮的那个小孩叫小武,已经观察了面面快一天了,考察这个新同学值不值得成为自己小弟。
他长得挺可挺漂亮的,小武勉为其难就收下吧。
比同龄高壮还圆出一大圈的小武走到面面的桌边,“新来的,你的小名为什么叫面面因为你很好捏吗,哈哈哈哈。”
“哈哈哈”
小武面对面面面无表情的脸,笑不下去了,干巴巴的。
面面,“把你的手手拿开。”
小武超凶,“你说什么呢”
全班人着,大家对新来的好奇程度越来越大了。
“别和小武拧着来啦,会被吼的,超凶。”
“好怕怕,新开的要被小武打了。”
“小武就是长得凶,不打人。”
“还会护着我们咧,别的班的没有人敢欺负咱们。”
面面所在的班级都是小年龄的孩子,别都是一年级的,但他们比别的孩子因为这样那样的原因早上学。
这个年龄的孩子,岁数差点儿体型上差异就很大,很容易就被“大”
孩子欺负
小武就成了正儿八经的保护者,以保护者的责任感自居。
“把你的手拿开,我要打开抽屉。”
面面依旧没有表情,起来有些凶。
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