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秦国问题人心不齐（第2页）

秦始皇何其敏锐，如何能看不出仙人说到秦国问题时那恨其不争语气。

那小模样，就像每次扶苏和舜华意见相左时，舜华那“你怎么能这么”

的态度。

仙人提到光耀大帝的时候，语气中的崇拜却非常明显，就像舜华说起他时的模样。

嬴政叹气，“唉”

怎么哪都有这孩子。

赢舜华正在想“光耀大帝”

是哪号人物，突然听到老祖宗的叹息声，偏头一看，老祖宗俊美的脸上居然挂着臭臭的表情。

哪都有的赢舜华没忍住，赶紧凑上前，拉着老父亲的手安慰，“阿父，秦国的问题特殊，根本没法一座城池一座城池的磨。

仙人的话也不是在说阿父一统天下错了，而是在告诉阿父，六国黔并未真心归顺，我们仍需努力。”

嬴政拍拍闺女的脑袋，无声轻笑，“朕知道。”

不必安慰。

“细数秦国从边陲蛮夷到天下之主这几百年间，那些为秦国呕心沥血的文臣武将，有几个是秦国土生土长的人”

“百里奚是虞国人、蹇叔是宋国人、由余是晋国人、商鞅是卫国人、张仪是魏国人、魏冉是楚国人、蒙骜是齐国人、范雎是魏国人、吕不韦是卫国人、李斯是楚国人、尉缭是魏国人他们都来自不同的国家，最后都成为铸造强秦的砖瓦。”

随着皎月的细数，一枚又一枚的棋子飞起，棋子中是一个又一个在故土不受重用，历经磨难后无奈选择侍秦，最后大放光彩的人。

天下人，“”

不数不知道，一数才现，从秦国崛起到一统天下，力的都是来自各国的人才。

这算什么我灭我国

“尤其是魏国，堪称秦国的稷下学宫，为秦国培养了无数能人将才。”

稷下学宫出生的魏国旧贵族，“”

“唉，有才又如何，终究不被大王看中，还不如侍秦，至少一身才能得以挥。”

终究是有聪明人明白这个道理。

也不怪最终统一天下的是秦国，实在是六国太拉跨。

尤其是到了后来，就连国君见大势已去，都开始摆烂了。

“为什么魏国能培养那么多人才这要感谢魏文侯魏斯。

他在西河郡成立了教育中心，卜子夏、田子方、段干木等大家都被其尊为老师，各国的人才也向魏国集中，为魏国后续培养人才创造了一个很好的环境。”

“而秦国就没有这样的环境。

秦国身处边陲，一开始就是在挣扎求生，要么强大要么灭亡，没有第二条路可以走。”

“这样一个崇尚武力的环境，再配合商鞅变法，造就的就是一个以武为尊的军国主义国家，一开始就没有为文化的起源创造环境，也就没有本土的文化。”

说到这，皎月做出总结，“秦国的文化全都是外来的；秦始皇想要统一文化的决定是正确的，但遭受的反抗却是巨大的。

可以说，除了深入人心的法家，所有人都是他的敌人。”

“那么问题又回到一开始，这个时候的法家，还能为秦国带来商鞅变法的繁荣吗”

淳于越叹息道“法家严苛，黔苦不堪言，并不适合统一后的大秦。”

“看来，统一一事，并非领土统一就结束了。”

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