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第三十四章 忍术拓展思路（第1页）

信息无限，思维有限。

在修了一段时间的数学知识，逐渐将自身过往了解的东西，融汇贯通后，佐助对系统所说的，硬件思维提升的要求有了更多的理解。

从单纯只能理解文字上的浅层信息，但能够看懂答案本身，这是一个飞跃式的进步。

甚至随着知识的积累，以及知识体系的初步建立，他重新回望自身已经掌握的忍术，乃至于学校教的有关于忍者的专业课，逐步有了更深入的理解，通过残缺的、基础的东西，甚至有往上逆推完整版的可能。

如单纯的火遁忍术，尽管在旁白评判中，跟他并不算适配。

但每一日，他对于这些火遁忍术的运用都比前一天更好些，手法更娴熟、控制力更精准，甚至有种利用已经学会的文化课的知识，去应用于提升火遁威能的想法，然后真的看到了对应的答案。

对脱胎于实战的基础训练，也逐步能理解部分原本的模样，反推出真正实战应该应对的操作，而后又能验证真伪。

尽管在世人眼中，宇智波的遗孤除却天赋以及血统外，剩余的一切都已经失去。

但佐助自己明白他还有属于自己的最好的老师，总能够最贴心地点出最恰当的答案。

这让他沉迷其中。

修行之外的启蒙，倒是走马观花般，虽然感觉到这个世界的精彩，但解析以及记忆都并不会专门去做，反正他暂时对这个国家的大名以及官员们是怎么治理这片土地的并没有太多探究、理解的想法。

虽偶尔诧异于忍者规则以及行政系统的诡异，但诧异过后，便都归类入“这个世界有问题”

作为答案去理解。

确实。

除却家族之外，属于他个人，以及唯一的知心的同伴在这個世间的未来，也有了一点个人喜欢和畅想的东西。

但那些东西都要安排在提升实力之外。

怎么能够变得最强，强大到能够让所有人都回来，这是他在自我检索后，逐渐确立的梦想。

而实力显然是最根本的。

他个人的欢喜的最大来源也是每一日查看自身实力的过程。

习惯了这个速度后，不再觉得很快，但感觉很踏实，也很安心。

光阴如梭。

转眼整个学期就来到了最后一天。

忍者学校。

放假前，伊鲁卡收录、整理了学生们的各项成绩后，将这一批学生都集中在一起。

重新看着这群有些闹腾的学生。

（）;（）　　伊鲁卡感觉头疼而又欣慰。

过去几个月，他为这群学员们又死了不少脑细胞，但也见到了这些学员们相互之间的点滴羁绊，感觉到了作为教师的成就感。

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