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第15章 天赋符文(第3页)

陈凡语一转颓势,元府雏形二十个面,他十分钟内完成一个面。

反观楼瑞,他第一个面的进度才过四分之三。

注意到这点,冷峰暗暗惊叹:

“天才和天才之间也是有差距的,楼瑞虽然靠着自己优势有着领先的能力,在陈凡语觉醒天赋符文后,二者之间已经有了无法追赶的差距了....”

然而,冷峰刚这么想完。

观元镜又给出了提示,教室内又有新的天赋符文诞生了!

冷峰这下真的坐不住,“噌”

的一下站起来。

一个班里出现两个天赋符文?

目光看去,果然是楼瑞!

而楼瑞那里,本来在保持着【死灵心智】的状态,完成元府框架构建后,开始第三阶段的填充。

他可以通过“内视”

,看到自己体内里存在一个十八棱柱体。

只是当时间到了课堂最后十分钟后,或许是楼瑞自身特殊,对死灵位面亲和,或者是学校的位面共鸣仪削弱空间阻碍。

楼瑞突然福至心灵,从那遥远的死灵位面上,感应到了一些模糊的特殊事物,和自己正在构建元府产生共鸣。

楼瑞也不知道这是什么情况,只是突然感觉对死灵位面更亲和,构建元府效率提升了一些。

这样变化是好事,并且面板还跳出提示:

【死灵亲和:产生位面共鸣,正在构建天赋符文,当前进度0.1%】

天赋符文?

楼瑞并不明白这是什么玩意,但本能感觉是好事,他就保持【死灵心智】的状态,开始构建天赋符文。

在内视状态下,他开始察觉到自己元府雏形上出现特殊纹路。

大概五分钟左右,纹路有了大致形体,隐约看出,那好像是一团雾气。

与此同时面板提示,符文天赋构建已经完成27.1%

“才堪堪过了四分之一吗?看样子下课以前这个符文是来不及完成了....”

楼瑞刚这么想没多久,冷峰老师那里就收到来自学校通知:

课程延长,保持位面共鸣仪持续开启,让学生顺利完成天赋符文凝聚!

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