刚才说到金老师突击检查作业,一部分同学没写,就站到了后面听课,出人意料的是,“唱歌三人组”
还有张钧杜安和林小希都完成了自己的作业,而且完成得很好,站在后面的都是些不大认识的同学,我也就没管那么多了。
“那些同学都完成了作业了呀……难能可贵……难能可贵……算了,你们完成了作业,我也就先不多说了啊,那些站在后面的同学,下了课,回到座位上,赶紧把作业补上,我也就不请你们去办公室喝茶了。
接着上周的讲——想必在座的各位初中都接触过,那个,函数的三种表示方法吧?我看下谁还记得。
后面的同学,如果你们答对了,我就让你回座位上。
不过作业还是要补的,明天,课代表,记得检查一下。”
“好的。”
数学课代表回应了老师。
“好,现在我来提问,举手作答,后面的同学,好好珍惜这次机会吧!
诶,黄小玲同学这么快就举手了。
好,请你回答一下函数的三种表示方法。”
“嗯……分别是解析法、列表法和图像法。”
黄小玲起立,并从容地回答道。
“好,请坐。
函数的三种表示方法”
就是解析法、列表法和图像法。
大家记住就行了,这个也很少会考啊。”
金老师并没有过多夸赞黄小玲,怕她骄傲,同时他也不希望引起很多同学的不满,所以对此只是一笔带过。
“看到一个例子啊,一支钢笔的单价是三元——就按照书上的来做啊,买x支钢笔需要y元。
我们用刚才讲的三种表示方法把这个函数表达出来。
我叫一个同学上去写。
好,杨慧。
哦,她请假了。
那就马建宏同学吧。
你来写一下这个函数的三种表达方式,可以吗?”
一听到金老师叫了马建宏的名字,李梓欣和丁小雅肯定在私底下暗暗窃喜,不信你听:
“哎呀哎呀,卧龙凤雏啊——”
“没想到这金老师刚喊完杨慧的名字,就喊马建宏的名字,哇,这可真是心有灵犀啊——”
“心有灵犀一点通,嘿嘿嘿!”
“确实确实!”
马建宏背对着我们在黑板上答题,所以我们并不能体会到他当时到底是什么心情。
直到他面无表情地从讲台上下来。
算了,我还是管好我自己吧。
“嗯,没毛病。
好,我们来看一下马建宏同学写的答案。
先,用解析法写就是:y等于3x,x属于n加星号,注意,这个字母表示的是正整数啊,没加星号的是非负数,包括了零,这个不包括零的啊,我不希望有同学考试的时候写不出来,或者写错啊,哦不,是傻傻分不清啊——”
虽然金老师说的这话没什么毛病,但还是感觉哪里怪怪的。
突然,金老师的手机响了,铃声是有名的欧美歌曲《brotherlouie》。
嘿,看不出来金老师很喜欢听那些欧美歌曲的嘛。
谁知金老师只是在手机屏幕上划了一下,挂断了电话。
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