老师语重心长道:”
您对娇娇的关心我能看出来,您很在意她的成长,这已经是非常好的开始了。
咱们都是希望孩子能变得更好。
您工作忙,这也是现在家长们的普遍情况。
不过以后可以试着每天抽出一点固定时间,和娇娇聊聊天,了解她在学校的情况,这样能及时现问题。
孩子现在这样,有可能是想要吸引大家的注意力,咱们可以多鼓励她通过正确的方式,比如努力学习、帮助同学来获得关注。
打骂可能会让孩子更叛逆,咱们可以建立一些奖惩机制。
要是娇娇一周内表现好,就给她一个小奖励,像带她去买喜欢的东西。
要是表现不好,就适当减少娱乐时间,让她明白行为是有后果的。
咱们一起制定一个帮助娇娇改正错误的计划。
比如先从让她每天向一个同学说一句好话做起,培养她的友善,我在学校也会关注她的变化,咱们保持沟通。”
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薛娇娇家长满脸懊悔地对老师说:“老师,这次真是多亏您了,要不是您拦着,我都不知道会做出什么冲动的事来。
您说得对,我回去之后肯定好好和娇娇谈一谈,好好引导她,让她认识到自己的错误,好好改进。
以后我一定多抽时间关注她的思想和行为,不会再让她去招惹苏芷萱了,也得让她学会和同学们友好相处。
这孩子以前我确实疏忽管教了,以后我一定注意。”
……
苏芷萱刚把薛娇娇拉出来的时候,薛娇娇还在哭哭唧唧个不停。
等到走到走廊,苏芷萱有些不耐烦地说道:“别哭了,哭能解决什么问题?”
薛娇娇被苏芷萱这略显凶狠的语气吓得一哆嗦,立马止住了哭泣。
苏芷萱继续说道:“当初要不是因为你这样,也不会有这么多乱子。
你说你,我昨天打你那一下只是给你一个教训,真搞不懂你。
你要是能把心思多放在学习上,肯定不会年年倒数第一。”
薛娇娇一听,带着哭腔喊道:“你又瞧不起我,所以才这样说。”
苏芷萱一脸严肃地说:“瞧不瞧得起那是你自己的事,得让别人能瞧得起你才行。
要用实力说话,别总是空口无凭地在那儿叽叽喳喳胡言乱语。
我希望你能好好想想,别老把心思放我身上,把它们放在学习上。
国家有九年义务教育让我们免费上学,可你不能就因为这个,从小就不学习,光捣乱啊。
我是真搞不懂你,有时候我都不想跟你计较,可你偏偏要来找我的茬。
好了,不说了,我们去上课吧,我走了,希望你能好好想想我说的话。”
薛娇娇被苏芷萱的一番话说得哑口无言,只是站在那儿默默地哭泣,抽抽搭搭的。
她满心委屈、愤怒又有些羞愧,各种情绪交织在一起,让她一时不知如何回应。
在原地呆立了一会儿后,薛娇娇看着苏芷萱逐渐走远的背影,心中有些慌乱。
她害怕自己一个人被落下,犹豫再三,还是赶紧抹了抹眼泪,迈着有些沉重的脚步,小跑着追上苏芷萱,和她一起回到了教室。
教室里同学们的目光纷纷投来,有好奇的、有疑惑的,薛娇娇低着头,快走向自己的座位。
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