春梅一听,不由一愣。
她傻傻地盯着宝来,一时半会儿不知道该说啥了。
“二姐,我前面逗你呢,”
宝来低着头,用脚尖在地上画着圈圈,“没想到还真惹你生气了……”
春梅的心里突然涌上了许些罪恶感来,她也搞不懂她今天是怎么了,怎么会吃大姐的醋。
她们是兄弟姐妹啊,是一家人,既然是一家人,都相亲相爱的不好吗?
她想起五年级语文升学考试的一篇作文,就是写的关于大姐的。
字里行间都寄托了她美好的愿望,希望大姐能够跟家里人相亲相爱,希望这个家能够像别人家一样和睦相处。
她最后还特意用了非常优美的文字,表达了她内心最真切的渴望,她希望姐妹几个没有无法逾越的心墙,只有可以互通有无的心路。
这篇文章,老师给她打了最高分,拿通知书的时候,老师还当着全班的面表扬了她。
心里无比开心,就像现实真如她写的那般。
同学们羡慕的眼光,让她并没有觉得有什么。
要知道她的作文经常被老师当做范文去对待,这无疑也是对她的一种莫大的鼓励。
她知道,她的每一个字,每一句话,甚至每一个标点符号都是她用心,用感情去写的。
就像老师给她批语一样:感情真挚,令人动容。
如果没有自内心真正的感受,又怎么可以赋予文字最丰满的血肉呢?
人的心虽然看不到,但它却可以感知。
宝来平时再油头滑舌,再调皮捣蛋,但他对春梅说这句话的时候,春梅的心是可以真真切切感知到的。
正因为感知到了,她的内心才会涌上这莫名的罪恶感。
内心的渴望原本在今天已现端倪,自己怎么就突然不舒服了呢?难道自己内心的希望都是虚假的吗?
自己什么时候也学会虚伪了?
她不由身体一抖,羞愧之心冉冉升起。
“二姐,你怎么了?”
冬梅现春梅的异样,小心翼翼地拽了拽她的衣角。
宝来瞪着大眼睛,疑惑地看着春梅,脚下的圈圈也忘记画了,暗自思忖着他哪句话又说错了。
“哎呦”
防不胜防地,他的额头上被二姐狠狠地弹了一指头。
捂着额头,三个孩子又傻瓜似的哈哈大笑起来。
“两个小傻瓜,”
春梅一手搂一个,“我跟大姐你们应该是都喜欢,没有‘更’这个字。
当然我跟大姐也爱你们。”
“好玩,”
宝来跟冬梅相视一笑,“爸爸妈妈爱我们,我们也爱爸爸妈妈。”
“聪明啊,知道举一反三了,”
春梅抬手在两个小家伙的头上就是一顿乱薅,“我们都爱爸爸妈妈。”
“我们爱爸爸妈妈。”
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