书生呢，左右摇摆，一会儿信这个，一会儿信那个。
好在最后狐狸还算清醒，跑了。
而他的文盲学生们，完全听不到重点，非常遗憾狐狸怎么跑了呢？
她为什么不回来看看？
都怪那和尚。
还有人关心狐狸还有白色的？
他们能不能捡到漂亮狐狸？
要是他们捡到了，一定带回家好好养着。
热烈讨论的小朋友：“沈先生，山上真有狐狸吗？”
沈青越都想不明白他们为什么放着那么多猎人不问，要问他一个不会打猎还没上过山的户外小白，他肯定道：“有，见到了能抓就抓，挺值钱的。”
“……”
“量力而行，遇到野生动物不要随便瞎摸瞎招惹，小心咬你们一口。”
“……”
受挫的小朋友拒绝把现实带入故事，依旧坚持着问：“那狐狸还会回来吗？”
“后面没有了吗？”
他们踮着脚看沈青越手里的书，明明还有大半本呢，怎么就不念了？
沈青越倒不觉得写话本的书生烂尾，分析道：“人家白干那么多天活儿早把恩报完了，回来干嘛？冒着被和尚打死的危险受罪吗？”
小朋友们：“？？？”
他们想听的结局不是这个！
！
！
有人道：“那是救命之恩啊！”
沈青越：“书生不去抓她，她需要救吗？”
小朋友们瞳孔地震。
好有道理啊！
看着他们破碎的反应，沈青越突然觉得这话本子有点儿意思了。
来了兴致的沈先生开始挥墨作画，画的还是连环画。
第一张书生上山砍柴。
第二张发现草丛中舔伤口的狐狸。
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