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分卷阅读65（第3页）

如果她擅长风魔法，就可以飞过去了。

如果她擅长水魔法，也许就能把胃液稀释到无害的程度（虽然可行性不高）。

如果她擅长更高级的，例如空间魔法之类的，她甚至在原地，就能出去了。

但她都不会。

她只会用火，而火要怎么对付酸？

要是，自己会冰就好了，她突然想。

如果会冰的话，就可以铺上一层让她安全度过的冰面。

艾莉丝掏出魔杖，回忆冰魔法的咒语。

她吟唱一句，魔杖前端冒出几个冰粒，落进酸液里，消失地无影无踪。

不行啊。

在人类所学的卡尔斯的魔法中，或者称之为卡尔斯的魔法语言里，冰被列为同时掌握火魔法与水魔法后，才能熟练使用的混合魔法。

也就是说，对两者其一不够熟练的话，都无法释放好冰魔法。

那么，对水魔法相当苦手的艾莉丝自然也无法掌握冰魔法了。

但……艾莉丝想问为什么，为什么卡尔斯认为冰魔法必须同时掌握火魔法与水魔法后，才能使用？

大家都知道，魔法的本质是用精神力创造出这个世界上本就有的东西，然而即便每个人都见过水，也不代表每个人都能使用好水魔法。

不是见过，就能理解，就能掌握的。

所以这么多年来，人们才一直依赖于卡尔斯的魔法，就像一个牙牙学语的孩子，学习ABCD，学习单词的拼写，却很少有人去想，为什么这么拼？

卡尔斯的魔法是卡尔斯的理解，是卡尔斯提供给人类的捷径，但同时也封死了人类的思维。

为什么？

艾莉丝的脑海中第一次浮现出这三个字。

她收起魔杖，搓出一个火球，闭上眼，感受这个火球在她的掌心滚动。

这是一个火球，她可以控制它的大小，可以控制它飞行的方向，可以控制它……的温度！

艾莉丝倏地睁开眼，她恍然大悟，是温度。

她研习火的过程中，随着对火的理解的加深，她的火球威力提升的一个要点便在于……温度的提升！

火魔法的学习使用中，其实囊括了一种对温度的掌控。

如果说，火魔法对温度的掌控主要体现在升高温度，那把这种掌控逆向使用出来的话，是不是可以降低温度呢？

这个猜想令艾莉丝兴奋不已，比起自己能否从胃中逃出，她此刻更关心她的猜想是否是正确的。

她弯下腰，手掌对着酸液，想象着把酸液周围的空气降低到最凛冽的

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