老师面色缓和了下来“对了,好好听课。”
有老生忍不住嘀咕道“老师,你不能为了照顾苏长宁,就一直讲这些基础的吧,联盟赛又不是小孩子过家家。”
“对啊,不能因为他没学过就拖累我们吧。”
“就他一个人没学过这些,总得大部分人的进度吧。”
原本还只是小声议论,发展到后面已经开始嚷嚷,课也没法上下去了。
眼参赛学生纷纷抗议,老师关掉了一开始准备的课件“原本我是想花半小时时间回顾一下重点,既然你们都反对,那好吧,我们直接进入案例分析。”
苏长宁的学习能力非常惊人,所以老师就想着花最少的时间只把重点拎出来说一说,既可以给其他同学巩固一下,又给了苏长宁跟上的机会。
以苏长宁选拔赛的表现,老师觉得他可能是学院在联盟赛的种子选手,不过现在这种情况,老师决定等这节课下了单独给苏长宁开个小灶。
“大屏幕,一共有四个根据点,a、b、c、d,地理位置不一,关系不好不坏,假设四者都有十万人,d挖出了一条晶矿,a派两万人深夜偷袭了d,b派两万人帮助了d,c派四万人偷袭了a,分析一下最后结果,d能不能保住晶矿,a的大本营会不会被攻占,谁又是最大的受益者。”
老师话音刚落,苏长宁心里就有了答案。
过了五分钟,老师道“推演的差不多了吧,来,魏武,你刚刚叫得最凶,说说你的答案。”
“保得住,会,c。”
老师没有说对不对,只是问道“为什么呢”
“a离d位置最远,长途跋涉之下都会有些疲惫,而且他仅仅派出了两万人,d本来就有十万人,更别说b还派遣了援军,而a大本营仅剩八万人,c离a比较近,很可能打a一个措手不及。”
老师又向喻英冠“你的想法呢。”
“保不住,不会,b。
这四者目前实力相差不大,晶矿有多重要也不用我说了,如果d真的将晶矿开发,那么发展必然超过其他国家,a、b、c不可能坐视不管,b明面上是派军相助,可实际上我感觉更像是浑水摸鱼,a地形,易守难攻,c偷袭很有可能是因为他不知道a只派出了两万人攻打d,错估了形势,a、c、d鹬蚌相争,b渔翁得利。”
老师点了点头,又问了几个人,最终向苏长宁“你怎么”
“保不住,不会,a。”
老师挑了挑眉,了苏长宁,一时间分不清他是猜的还是真的分析出来的“你的理由。”
其他人也纷纷向了苏长宁,魏武更是嗤笑了一声“都被偷袭了,竟然还觉得a会是最大的受益者,这不是胡扯蛋吗,瞎猜都不会这么离谱。”
苏长宁没有管他,平静地道“保不住原因和喻学长一样,四者关系不好不坏,如果d充分利用晶矿,对于邻国b来说就是强有力的威胁,他们地理位置接壤非常多,所以b不可能真心去帮d,甚至有可能会想办法扯d后腿。”
“大家可能没注意a进军的方向,如果a真的决意攻打b,那么绝对会从这条路线走,而不是舍近求远,那它为什么要这么做,很简单,方便随时回撤。
如果c进攻,它随时能从西北上方里应外合,瓮中捉鳖。”
听完后,老师鼓了鼓掌,向魏武“事实上最大受益者确实是a,理由和苏长宁说的差不多,大家都听懂了吗”
魏武有些不甘心“怎么证明苏长宁说的就是对的”
“对啊,而且公说公有理婆说婆有理,谁知道真的打起来会是什么样。”
“主要我感觉苏长宁说的就是瞎猜的,这算什么。”
老师挑了挑眉,招呼道“上光脑,登录学院的模拟系统,我已经把赛场摆好了,苏长宁你占据a点,魏武你战局c点,喻英冠你占据b点,祁玉宸你战局d点,和我刚刚说的一样,各方已经派出了人马,接下来怎么操纵随意你们,其他同学,旁观,我们这一场谁才是最大受益者。”
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