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第54章 表达喜欢的方式（第3页）

她的妈妈告诉蒲荔，她的语言育也有一些障碍，不爱说话，但是大人说的话她都能听懂。

“小葡萄很喜欢你，所以一开始才要拉你进来。

她不说话，这就是她表达对一个人喜欢的方式。”

蒲荔会意，笑着摸了摸小葡萄的头，“你叫小葡萄呀？我名字里也有一个‘蒲’字哦，虽然跟葡萄的葡不是同一个字。”

“或许这就是我们之间的缘分，我也很喜欢你呢。”

小葡萄不说话，就睁着一双大眼睛水汪汪的看着蒲荔，眼里已经写满了欢喜。

那个大块头男孩叫小石头，他看起来很喜欢虞岁，从一开始就主动坐在了虞岁的旁边，但他也不跟虞岁交流，只是不停的往地上、腿上吐口水再抹开，听到旋律比较动感的音乐就会停下手中的动作，夸张的摆动着自己的上半身。

虞岁有些不知所措的看着蒲荔，她不是很擅长跟这样的孩子接触。

蒲荔拍了拍她的手安抚她，“没关系，孩子喜欢怎么样就怎么样来，我们陪着他们就好。”

这里的孩子每一个行为都不太一样，有些很安静，诸如小葡萄和小石头这样，有着自己的小世界的，有些很闹腾，阿依古丽和詹妮芙她们就在应付着那些闹腾的孩子。

等到唱歌环节结束，小葡萄就在一旁拿着一张字帖很认真的写着字，而小石头的手里多了一个布偶娃娃，只不过他是抱在手里啃。

詹妮芙带的那个小孩一直闹着要坐在她腿上玩，坐到詹妮芙腿上后就让詹妮芙带着她去帮她拿零食，詹妮芙不配合她就脾气装哭，把詹妮芙弄得一愣一愣的。

阿依古丽则是被她身后的那个男孩扯了好几次头，蒲荔都能通过阿依古丽的表情看出来男孩扯得是真的很用力了。

安裕真带的那个小孩则是一直在玩一个看不见的玩具，一个人坐在座椅上自言自语，也不跟安裕真交流。

储织星带的小孩拉着她口齿不清的背着课文，储织星虽然跟大家语言不通，但她一直很会给人带来好的情绪价值，此时也很努力的用着她蹩脚的中文鼓励着那个背课文的小孩。

秋遇眠也和席澈一起跟孩子们互动着，他们俩在陪一个小女孩画着画，画面看起来很是温馨。

小葡萄举起自己写了两面的字帖，献宝一样的一样的拿给蒲荔看，蒲荔认真的看了看，小葡萄的字写得端正漂亮，她一笔一画写得很认真，此时眼睛里流露出来期待的眼神看着蒲荔，像是在特意求得蒲荔的一个表扬。

蒲荔当即就笑了起来，“小葡萄的字好漂亮！

你太厉害啦！”

小葡萄这才满意的笑了出来，眼睛亮亮的，又在她的字帖上画下了一个心，指给蒲荔看。

蒲荔心软得一塌糊涂。

晚上，女孩们表演得都很卖力，小朋友们在老师和家长的陪伴下看完了这台晚会。

蒲荔特意跟小葡萄说了再见，小葡萄知道蒲荔要离开，看起来也不是特别的高兴。

回程的路上，大家都很沉默。

一方面是累了一天，另一方面，则是有些被今天的所见所闻而影响了心情。

她们平常的生活中接触不到这样的小朋友，也正是因为接触不到，所以才无法想象，如果没有福利院，这样的小孩会过着怎样的生活。

他们会被当成异类，被排挤，他们会没有朋友，会被人避之不及，然后，不对外打开的心就会越来越收紧，他们与这个世界，就会彻底不同频了。

甚至有些小朋友可能都没办法健康长大。

但是他们是无辜的啊。

“我原本以为，在我们那个地方，没能接受教育被困在山里一辈子走不出来的那些留守小孩，就已经够可怜了的。

但其实，这个世界上，还有很多很多我们看不到的人，他们都有着不同的难处。”

虞岁的心情很是低落。

“但愿我们节目播出后，能引起社会上更多人对这些特殊儿童的关注吧。”

蒲荔喃喃道。

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