神清气爽的林小小,立马投身于教育事业。
林小小在系统空间里面,又开始重复上课、改教案、上课、改教案的工作。
一个多月没有站在讲台上面讲课了,林小小感到了久违的紧张。
在学生的眼里,林小小是按照课程表,照常来到班级上课。
所以,学生们对林小小并不会感到陌生,也对于林小小的紧张感到不解。
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林小小怀着忐忑的心情,去跟毛绒绒上课。
林小小本来还担心,她多日没有上课,会导致她上课的水平不如从前。
可是,林小小没有想到的是,毛绒绒们依然专心致志地跟着她的思路学习。
下课的时候,林小小还特意留在教室里,询问同学们对她这节课看法,有没有什么地方需要改正的?
意料之外,林小小并没有收到不满意的评价。
不过,同学们都希望老师在下课的时候,能够经常留在教室,跟他们聊一下几千年以前的人类生活是什么样子。
林小小听从了学生们的建议,她留下来与学生聊天。
林小小在与学生聊天的过程中,她的目光总会不由自主地被学生们毛茸茸的耳朵吸引。
短短几分钟的聊天时间,林小小的视线已经十几次落在虎娜娜的耳朵上。
林小小的举动想让别人不现都难。
虎娜娜也现了老师的异常举动。
她主动靠近林小小,想知道林小小想要干什么。
林小小被突然靠近的漂亮脸蛋,吓得往后退了一步。
“老师,你为什么经常盯着我的耳朵看?”
胡娜娜对老师的异常感到非常好奇。
“老师就是喜欢毛茸茸,看到你们毛茸茸的耳朵动来动去的,就非常喜欢。”
林小小不好意思地说出自己的想法。
“老师,你想要摸摸我的耳朵吗?”
虎娜娜瞪着圆碌碌的大眼睛,问林小小。
“可,可,可以吗?”
林小小激动得说话都磕巴。
“可以啊。”
虎娜娜主动把自己的脑袋,靠在林小小手边。
“你们的耳朵和尾巴不会有什么特别的意义吗?例如只能给自己的伴侣抚摸。”
林小小一边问,一边控制不住自己的手,伸向虎娜娜的耳朵。
“没有,老师放心吧。”
林小小如愿以偿地摸到虎娜娜的耳朵,她觉得自己开心得都要飞起来了。
撸了很久之后……
林小小心满意足地离开教室,并且承诺她会经常留在教室,与他们多聊天。
……
通过分析摄像机传回来的影像,林小小不仅拿到了许多,肖哥他们那一群人偷渡文物的证据,她还把公社上的情况都摸得透透的。
当天晚上,林小小就在墩墩的帮助下,顺利地去公社看了一场好戏。
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