紧接着,周童将目光投向了我,大声喊道:“云岁岁,真的非常对不起!
以往我总是口不择言,肆意辱骂于你,实乃大错特错。
希望你大人不云小人过,能够宽恕我的过错。
云岁岁,请接受我的道歉吧!”
他的声音回荡在教室里,仿佛带着无尽的诚意和决心。
所有的同学都将目光聚焦到我的身上,而我同样凝视着他们每一个人,然后轻声问道:“你们愿意原谅他吗?”
声音虽然不大,但却清晰地传入每个人的耳中。
同学们面面相觑,似乎有些犹豫和不确定。
接着,他们又纷纷把视线投向我,仿佛在等待我的进一步指示。
终于,众人像是达成了某种默契一般,齐声说道:“我们原谅你了!
不过,希望你以后别再欺负我们啦!”
那整齐划一的声音回荡在教室里,带着坚定与真诚。
这时,周童抬起头来,目光直直地落在我身上,缓缓开口道:“我我原谅你了”
他的语气略显迟疑,但眼神中却透露出一丝释然。
其实,对于我们这些天真无邪的孩子们来说,能有多少复杂的心机呢?一切都是那样单纯、直接。
孩子们之间的事情,往往可以由孩子们自己去妥善处理好。
一旁的周老师目睹着眼前生的这一幕,脸上满是难以置信的神情。
他不禁暗自思忖起来,自己苦心教导了这么长时间,这个孩子为何突然之间就有了如此巨大的转变?
长久以来,周老师始终觉得周童就是个不折不扣的问题儿童——患有多动症,而且总是无缘无故地欺负其他同学。
为此,他曾多次建议其家长带孩子去医院检查一下,看是否身体出了什么毛病导致行为异常。
可谁能想到,困扰已久的难题竟然就这样迎刃而解了。
周老师心中既惊讶又欣慰,同时也对自己之前的判断产生了些许怀疑。
难道真的是周童自己彻底认识到了错误,并决心改正吗?还是说还有其他不为人知的原因呢?无论如何,看到周童如今的变化,周老师感到由衷的高兴。
或许,每个孩子内心深处都隐藏着善良的种子,只需要给予适当的引导和关爱,它们便能生根芽、茁壮成长。
然而,周老师大错特错了!
要知道,周童此人乃是典型的恃强凌弱之徒。
他之所以生转变,绝非出于自觉或顿悟,而是纯粹被揍怕了!
他那副德行,简直就是欠揍至极,而这种“欠揍”
恰恰源于缺乏他人的正确教导。
毕竟,身为亲生父母又怎忍心对其动手呢?正因如此,周童便越肆无忌惮、为所欲为起来。
但实际上,只要碰到真正强大的对手,他立马就会变得服服帖帖,犹如老鼠见了猫一般。
至于我嘛,则与周童截然不同。
我的坚韧并非后天养成,而是一次次被欺负,深深扎根于骨髓之中。
这一切都要归功于重庆的那位奶奶的言传身教。
曾经的我或许也有过脆弱和怯懦的时候,都是那位奶奶的虐待才使我逐渐学会了如何在困境中挺立不倒,从柔弱走向刚强。
周老师目光温和地凝视着周童,语重心长地说道:“周童,知道自己错了并且能够勇于承认错误就是个乖孩子,但日后绝不能再去欺凌同窗好友啦!”
他特意加重了语气,似乎想要将这番教诲深深地烙印在周童幼小的心灵之中。
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