音乐老师:“还有人会乐器的吗?”
徐落举手:“我会弹古筝。”
陶可欣举手:“我扬琴。”
卜玉浩举手:“我会大提琴。”
乔汐语举手:“我会弹钢琴。”
……
诸如此类。
精通音乐的同学,乐器在他们的弹奏下能出美妙动人的旋律。
他们用音乐传递着快乐与感动,为生活增添了一抹绚丽的色彩。
不会乐器的同学也会有属于自己的特长,就如同夜空中闪烁的繁星,各有各的璀璨光芒。
有擅长绘画的同学,一支画笔在他们手中仿佛有了生命,能勾勒出绚丽多彩的世界,无论是壮丽的山河还是细腻的人物,都能在画布上栩栩如生地展现出来。
有热爱运动的同学,在赛场上他们如猎豹般敏捷,如雄鹰般矫健。
无论是篮球场上的激烈对抗,还是田径场上的奋力冲刺,他们都能展现出顽强的拼搏精神和卓越的运动天赋。
他们用汗水和努力书写着青春的活力与激情。
…………
课堂上,同学们完全沉浸在音乐的世界里。
或随着欢快的节奏轻轻摇摆,或闭上眼睛静静聆听那动人的音符。
每一个音符都像是一颗璀璨的星星,照亮了同学们心中的梦想。
当下课铃声响起,同学们才如梦初醒,带着些许不舍缓缓走出音乐教室。
那悠扬的旋律仿佛还在耳畔回荡,余音袅袅,让人久久不能忘怀。
这一堂音乐课,如同一场美妙的音乐之旅,在那里,他们可以尽情释放自己的情感,享受音乐带来的无尽快乐。
音乐课在同学们的沉迷沉醉中过去了,但那美妙的音乐却在心中留下了深深的印记。
课余时间,三三两两凑在一起讨论着这节音乐课。
桑宁:“没想到我们班有这么多会玩乐器的。”
语气中满是惊讶与欣喜。
她的眼睛里闪烁着好奇的光芒,仿佛现了一个全新的世界。
覃思明听到桑宁说的话,转过身来:“那当然了,也不看看这是什么学校。”
他的话语,让我们想了起这是一所什么样的学校。
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