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第1272章 教书育人的天赋（第2页）

还有就是存在一些未知的隐患和安全问题。

不过，这些问题既然已经搞清楚了，付宇也就没再纠结。

在他看来，这个烹饪机器归根结底，无非就是一种新型的烹饪工具而已，就如同烤箱，蒸锅一样。

其实完全没有必要去纠结它的好坏，只要想办法把它的优点全部给发挥出来就行了。

想到这里，付宇开始按照计划好的跟着丛长山学习如何操控烹饪机器人。

他学的很认真，丛长山在指导的过程中，惊讶发现付宇竟然是个科技方面的人才啊！

几乎是一教就懂，一说就会。

带付宇学习烹饪机器人的操控，远比他带着其他组员要轻松容易多了。

而且最让人惊喜的是，付宇还特别擅长举一反三。

这让丛长山简直是如获至宝，恨不得倾囊相授。

付宇接连往操作室跑了两天，觉得差不多了。

现有的几台机器都实操了解过了，最新的系统也都体验完毕，将来真有人对于他操控烹饪机器人的娴熟程度产生质疑的话，也可以拿丛长山来做挡箭牌。

毕竟，他可是跟着美食协会科技组的首席负责人学习的操作方法，指导的老师有本事，他自己再天赋异禀一些，进度比常人快，也不算什么稀罕的事情。

付宇的算盘打的噼啪响，完）

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