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第六十五集 儿童玩具的挑选烦恼（第3页）

就在悦悦快要放弃的时候，幼儿园里举办了一次玩具分享活动。

悦悦带着自己的玩具去参加，现其他小朋友也很喜欢她的玩具，而且大家一起玩玩具更加有趣。

从那以后，悦悦不再那么执着于拥有新玩具，而是学会了和小朋友们分享玩具，一起玩耍。

林晓和张宇看到悦悦的变化，感到非常欣慰。

随着悦悦年龄的增长，她对玩具的兴趣逐渐从单纯的玩耍转向了更具挑战性和创造性的方面。

有一天，她对林晓和张宇说：“爸爸妈妈，我想要一套科学实验套装，我想做实验。”

林晓和张宇有些惊讶，但还是满足了她的要求。

悦悦收到实验套装后，迫不及待地开始做实验。

可是，由于她年纪还小，操作不熟练，第一次实验就失败了。

悦悦感到非常失落，甚至想要放弃。

林晓和张宇鼓励她不要灰心，陪她一起查找失败的原因，重新进行实验。

在他们的鼓励下，悦悦终于成功完成了实验，她高兴得手舞足蹈。

从那以后，悦悦对科学实验产生了浓厚的兴趣，经常缠着林晓和张宇陪她一起做实验。

林晓和张宇虽然觉得有些累，但看到悦悦在探索中不断成长，心里还是很开心。

然而，新的烦恼又出现了。

悦悦的房间里堆满了各种各样的玩具，已经没有地方再放新玩具了。

林晓和张宇决定和悦悦一起整理房间，把一些不常玩的玩具捐赠给贫困地区的小朋友。

悦悦一开始有些舍不得，但在林晓和张宇的教育下，她明白了分享的快乐。

他们一起把玩具整理好，寄给了需要的小朋友。

在整理玩具的过程中，悦悦现了一个小时候非常喜欢的毛绒玩具。

她抱着毛绒玩具，回忆起了以前的美好时光。

林晓和张宇看着悦悦，心中充满了感慨。

时光飞逝，悦悦上了小学。

她的学习任务逐渐加重，玩玩具的时间也越来越少。

林晓和张宇开始担心玩具会影响悦悦的学习，他们考虑要不要把悦悦的玩具收起来。

悦悦知道了他们的想法后，非常伤心。

她对林晓和张宇说：“爸爸妈妈，玩具是我童年的回忆，我不会因为玩玩具而耽误学习的。”

林晓和张宇被悦悦的话打动了，决定尊重她的想法。

为了平衡学习和玩玩具的时间，悦悦给自己制定了一个学习计划。

每天完成作业后，她会玩一会儿玩具，放松一下心情。

在悦悦的努力下，她的学习成绩不仅没有下降，反而有所提高。

可是，有一次考试，悦悦因为前一天晚上玩玩具太晚，第二天考试时精神不好，成绩不太理想。

林晓和张宇非常生气，他们没收了悦悦所有的玩具，让她专心学习。

悦悦非常难过，她觉得爸爸妈妈不理解她。

她开始变得沉默寡言，学习也没有了以前的积极性。

林晓和张宇现了悦悦的变化，他们意识到自己的做法有些过分了。

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他们把玩具还给悦悦，和悦悦坐下来好好谈了一次。

他们告诉悦悦，他们不是不让她玩玩具，只是希望她能合理安排时间，不要因为玩玩具而影响学习。

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