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第29章（第1页）

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“嗯嗯。”

肖润乖巧地点头，“还有一点点就做完了。”

“哇——好棒好棒。”

肖润多少受到家里环境的影响，即便受到表扬也没有表现出太高的兴致，只是腼腆地笑了笑。

小孩在写作业，段虹青不好意思拿手机出来玩，怕小孩看到电子产品就坐不住了，于是到房里拿了一本新入手的绘本翻翻看，顺便盯着在煮的晚饭。

屋子里除了厨房里微弱的咕嘟声，就是林也在给肖润讲题的声音。

林也是相当有耐心的老师，光是一道题翻来覆去讲了三遍，段虹青都听腻了，林也语气也依旧平缓，和她在手机上看到的暴躁如雷的家长完全不同。

而且始终保持着认真又细致的态度，绝对不会出现“因为A、B、C不对，所以答案是D”

的情形。

段虹青悠哉地往后翻了一页，思绪有些飘远。

于她而言不算久远的记忆清晰如昨。

笨蛋

艺考结束后，段虹青火速到了新班级，但因为之前的学习重心都放在了艺考上，所以不出半天，她就发现自己跟不上进度。

太长时间没有接触的知识，重新拾起来，往往需要耗费更大的力气。

段虹青属于很努力但成效甚微的学生，一般有上进心和能力不匹配的学生，往往会让家长和老师无处着力。

毕竟没有人会无缘无故去苛责一个学习态度好的学生。

段虹青上了不到一周，和家里提了想去找个辅导班或者请个家教。

在学校，段虹青是待在理科普通班师资最好的班级。

到家，段父段母给她请了他们所能联系到的最好的家教老师。

可即便如此，段虹青的成绩还是难以恢复到准备艺考前的状态。

几周后，艺考成绩下来了。

比段虹青预计的要少一点，但排名也过了往年夔槐大学的招生数，不过这也意味着，要想安稳地被录取，文化课的成绩必须要更加突出。

这无疑让本就处于瓶颈期的段虹青压力更大，心理负担更重。

接连几晚，段虹青晚上都睡不踏实，最后她实在扛不住了，一个人大晚上在楼下踩着太空漫步机听学习语音，才稍微好受一点。

“你在这儿干嘛呢？”

晚上十二点，林也跟闲着没事做似的，拎着垃圾袋到处晃荡。

段虹青耳机不降噪，但不妨碍她不想理他。

林也很大力地叹气，以此来引起段虹青的注意，反复几次，段虹青的注意力是被吸引过去了，但林也在她这里猫嫌狗厌的印象再度加深。

林也瞥过去，捉住她的视线，“行了。”

他轻轻勾下段虹青的耳机线，不顾段虹青越发难看的表情，“不就是为学习的事发愁。”

段虹青心想，您老人家的成绩当然用不着发愁了。

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