[当然,我又不是傻子,和瓷器一样的烧制,电视里讲过。
]
她摸摸小姑娘脑袋,和叶见归一人牵了一个小朋友,走到刚刚两个人围着桌子那。
这时,沈苏叶才有空,关注刚刚和他们一起来的两个女生。
发现被院长交给了一个,带着小朋友学编花的老师那,便安下心来,不再关注。
两个小朋友的黏土才刚刚捏了个黑色圆坨和黄色圆坨,看不出是什么。
[你们想要捏什么造型?]叶见归问。
小姑娘不好意思说,旁边的小男孩回:[牛。
]
牛?小朋友这什么审美?虽然好奇,但是两个人愉快地接受了这个要求。
桌上有四个颜色的黏土,黄色、粉色、黑色、蓝色。
对于两个大人来说,每个都不太是能捏牛的颜色,但是小朋友的世界是充满想象力和创造力的,什么颜色的牛都有可能。
[想做什么颜色的牛?]沈苏叶把小姑娘抱在腿上,对着桌子。
[她想要黑色的,我想要黄色的。
]小男孩回答。
黑色?沈苏叶嘴角一抽,问小女孩,[真的想要黑色的牛?]
小女孩坚定地点点头。
[为什么呀?]
[因为帅。
]
两个成年人相顾无言,接受了小孩子的天马行空。
桌子上的黑色圆坨和黄色圆坨,据两个小朋友说,是牛牛的身子,他们想捏盘腿坐在地上的牛。
两个大人心静如水,拿过剩下的黏土,揪了一坨下来,递给小朋友。
小朋友完全不知道自己刚刚的想法,给两大人带来的冲击,兴致勃勃地接过来,在手工垫上滚来滚去,然后又用小手给黏土修造型。
大人也没闲着,看她们捏身子捏得高兴,就问他们想用什么颜色做四肢,一个要蓝色,一个只能被迫接受粉色。
没错,粉色是小男孩。
[不高兴吗?]看见小男孩情绪低落,叶见归摸摸他的头问。
[是的。
因为我觉得粉色是小女孩用的。
]
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