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86章 因材施教（第2页）

一个稳重，一个轻佻。

——杨佳龙，2o岁，体能段位1o段。

‘终于看见个1o段的了。

’

再之后，是第五人，品相终于端正了点。

——汤士松，2o岁，体能段位1o段。

除此之外，第六个电子相框上，还没显示出图片来。

但下面已经有文字显示了——凌纪，18岁，体能段位6段。

‘这也就是说，明一教官的手底下，算上我，也只有5个学生？’

“过来拍照！”

明一教官忽然指着这块电子名单表的一个角，示意让凌纪对着那个地方的摄像头。

凌纪依言站过去后，那电子名单表很快就收录了他的容貌信息。

过了3秒后，那第六个相框处，就出现他的照片来了。

“这个拿好。”

在拍完照后，明一教官从身上拿出了一张卡给他。

这张卡在电子名单表上复制了一下，以后这就等于是他的校牌。

去学校的总图书馆，或者其他的地方，都是用得上的。

“你应该也看到了，我手底下，目前算上你，一共才5个学生。

按常理，越厉害的教官，手底下的学生也就会越多，而我这里，明显是整个学院最少的。

对此，你是否感到失望？”

明一教官面色依旧是那么风轻云淡。

“没有。”

凌纪果断地回答。

明一教官到底强不强，他不知道。

但可以预想的是，有资格能够在圣天学院当教官的，定然都不是泛泛之辈。

而且俗话说得好，叫师傅领进门，修行看个人。

来圣天学院，凌纪看重的是这里的环境与资源。

至于教官能给予自己的，恐怕再好的教官，能给的也是有限的。

因此，他这个回答，也不是违心的回答。

“你是华夏后裔，应该知道孔子是怎么教学生的吧？”

“因材施教？”

明一教官淡淡一笑，“因材施教是对的，你资料上说，你的特点是敏捷性高。

但具体有多高，还得测试一下才能知道。”

说话间，他把凌纪带去了演武场。

这个演武场的宽度，足有两个篮球场那么大。

一边是普通的露天场，另一边是装载着精密电子仪器的科技场。

毫无疑问，这科技场平时可以用来全息投影，能点拨各种武术家与自己对练。

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