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第4章（第1页）

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晏清淮：【后母戊鼎。

】

【晏老师最喜欢的文物是后母戊鼎？】

【是。

】

【因为那是我老师跟着他老师修复的第一件文物，也是他每次上课时都会拿出来总结的案例。

他讲述了后母戊鼎发现的过程，看到这件文物，好像就看到了我老师一样。

】

周叙允不是文物修复部门的，但是之前也隐约听说过，文物修复都是要跟着师父进行练习。

很多时候要查阅不少历史资料才能下手去修复，以免出现不和谐。

而且很多时候，不但要找到相似的材质，涂上相似的颜色，还可能需要想象。

【文物修复真的是一件很了不起的事。

】周叙允憋了半天只回复了这么一句。

晏清淮回复：【我现在很少进行修复了。

】

【为什么？】

晏清淮并没有回答的意思，而是转开了话题；【你今天的想法很有意思，我想在十月一期间去听一下你的课，你的课是几号？】

成人之间往往有默契，不想回答的事就不会问第二遍。

周叙允看了一眼刘晓发在群里的排课表，回复：【3号和7号。

】

【我可以去听吗？】晏清淮问道。

周叙允回答：【当然可以，都是免费的。

】

那边回了一个：【谢谢。

】

之后就陷入了沉默。

周叙允抿抿嘴，鼓起勇气来又发过去一条信息：【我刚才看到晏老师的朋友圈背景图上写着“如果文物会说话”

，你也是归马闲且奕的书迷吗？】

晏清淮很快回复过来：【你喜欢他写的书？】

【喜欢。

】

她发过去这两个字，感觉很空洞，于是又补充说：【他的文字仿佛能打开时空，让读者与文物交流。

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