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那颂立刻收回伸长的脖子,低头假装看桌上的乱涂乱画。
柯桦从十几颗小脑袋缝隙里看见这一幕,嘴角勾起,提高声问:“看懂了吗?”
“看懂了——”
“没看懂——”
“再画一遍,再剪一遍。”
柯桦又在黄色剪纸上画了一只加菲猫。
黑色描边笔流畅地游走,加菲猫半耷拉的眼皮,不满的嘴巴,圆鼓鼓的大肚子,细腿和大脚丫,神奇地出现在黄色剪纸上。
十几个学生不停地“哇——”
。
画完简笔画,柯桦又拿起剪刀慢慢剪下加菲猫。
“剪的时候要慢点,不要着急,实在不会剪拿过来找老师。
现在回去画画。”
学生一哄而散,灵巧地穿梭在小桌椅好小过道中间,把站在最外面的那颂挤得东倒西歪,想大步迈回最后一排,愣是没迈出一步。
最后导致,柯桦的画桌前只剩下一个学生。
柯桦放下剪刀,抬头看那颂。
那颂把左手背到身后。
柯桦伸手。
那颂后退。
柯桦颠了颠手,那颂烦躁地把手里的黄色剪纸递过去。
柯桦瞄了一眼,忍笑点头。
“小学美术考试及过格吗?”
那颂踢了一下柯桦的画桌,转身回去了。
十一点半,家长出现在教室门外,柯桦领队带着学生往外走。
手里捏着一沓画作,出门念一个学生名字,递上一张画。
有家长问,他就多说几句。
教室最后一排,那颂抱臂坐在小椅子和小桌子中间,看着这个神奇的人。
一个酷哥,竟然教了一上午小不点。
柯桦领着一个小孩儿折返回来,边走边问:“谁接你?电话记得吗?”
“我奶奶。
宋老师那里……电话我忘了。”
小男孩儿腼腆地低着头,拎着自己的作品,“能打给我妈妈吗?”
柯桦停步,垂眸看着小不点的脑瓜顶。
他蹲下抱起小男孩儿,“行,打给你妈妈,电话背一下。”
打完电话,柯桦把人放到画桌一边,找了一盒乐高陪小孩儿玩。
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