对于襄荷牺牲自己的休息时间来教人认字，兰郎中虽然因为心疼襄荷而略有抱怨，但还是无条件支持，刘寄奴却从始至终都没有任何异议。
“怎么了？”
他问道。
襄荷这才发现他的存在，不自然地朝他笑了笑，半晌，才突然冒出一句话：
“你说，世人是愿做无知无觉却快乐地傻子，还是愿做有知觉却痛苦的聪明人？”
刘寄奴看了她一眼，说道：“我不是世人，无法知悉世人想法，但——”
他顿了顿，又说道：“我不愿做傻子。”
宁愿痛苦却有直觉，也不愿麻木无觉。
襄荷点点头，又问道：“那你觉得，我该教菁菁她们识字么？”
刘寄奴笑了笑：“原来是为这烦恼？”
他指了指远处的黛青色山影，指着那山影中的鹤望书院。
“你何不问问书院的学子们，他们后不后悔读书识字？”
襄荷的声音低了下来，带着丝迷茫：“不，不一样的，男人和女人，非常不一样。”
刘寄奴却笑：“若说外界处境，自然大大不一样，但其内里，却都是一样的。”
襄荷喃喃着：“可是，我不只是想教她们识字，还……”
刘寄奴却扬起手中的东西，“这个么？”
正是襄荷用来教学的那本《列女传》。
襄荷握紧了拳，点头。
“不明理之人，即便你将道理掰烂了扯碎了塞进他肚里，他也仍旧不明理；明理之人，即便初时混沌无知，却总有一日会晓得道理。”
“傻子的比喻不恰当。”
他笑道，“你知道傻子就没有丝毫痛苦了？况且——她们可不是傻子。”
暮□□临，远处的山影只余一道道模糊的灰影，鹤望书院最高处剪出的飞檐斗拱再看不到踪影。
院子里传来兰郎中喊两人吃饭的声音。
襄荷起身，拍拍身上的泥土，朝刘寄奴璀璨一笑：“我明白了。”
#
女孩儿们聚在了兰家，村里的男孩看着也眼热，有也要跑来跟襄荷学认字的。
即便是男孩，也不是都有读书机会的，这时候大多数人家都没有让孩子读书的概念，秀水村一个村里也就大约三分之一的人能写出自己名字，这还是临近鹤望书院的缘故。
襄荷也不想拒绝这些男孩，只是教一群小姑娘也就算了，她可没自信能管得了这些熊地要死的男孩子，再说她时间不多，每十天才一次休沐，这些男孩若真想认字，爬登天梯都比跟她学靠谱。
因此衡量之后，她决定拒绝，只是还没等她将拒绝的话说出口，刘寄奴却接过了摊子。
“我虽比不上妹妹，但只是教教认字还是行的。”
他笑着道。
襄荷听了这话连忙摆手。
旁人或许不知道，但她可是清楚刘寄奴是什么水平的。
她不过是阴差阳错才进了书院，真论起学问来，跟真正的古人是完全没法比的，而刘寄奴，就是一个从小按着士人的教养被养大的孩子，虽然如今已经不再读书，但还是胜过才正经读书三个月的襄荷许多。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。