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第430章（第1页）

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4岁的李夕颜被李妈妈带着，横跨两个国家，辗转几个城市，众多画室，一位位老师审核、复审、看作品，再面试，复杂的堪称过五关斩六将。

拜的第一个老师，是一位种族主义者，画技非常厉害，被誉为美国印象派先驱，收费超级高昂的，白人至上人士。

不过这不重要，种族主义归种族主义，好的老师教的是画，做人这种东西李妈妈自己就能教。

小孩子学不好，被骂两句又能怎么样呢。

老师拿别的孩子给你做对比，那是别人画的比你好，你应该感谢老师的严厉，严师才能出高徒。

老师怎么不说别人，就说你，那是他看好你，才说你的，不要不懂事！

四岁的李夕颜不懂，为什么同样是红色，同样是静物，同样是曲线，可是，她就是不如教室里那些白皮肤的小朋友们。

为什么老师看过的画，都是有进步，只有她没有，只有她永远有缺点，只有她就算进步了，也是投机取巧，不知道要巩固基础。

整个画室只有她一个亚裔，甚至为了让她方便，她们住的地方，亚裔都是少数，还因为她在画室早出晚归，基本交不到画室以外的朋友。

能花大价钱把孩子送进画室的，家底基本都不错，家教自然大部分都在线。

上手欺负这种事是不会发生的，会发生的，只是很会看大人眼色的小朋友们，自动的围成一个小圈子，孤立她而已。

五岁的李夕颜，唯一的好朋友，是妈妈买的小兔子，六岁的李夕颜，好朋友是长大一岁的小兔子，七岁的李夕颜拥有半个房间的玩具，所有和画画有关的一切，包括各种大开页，精装版的画册，同样价格贵的都能让邻居说，李妈妈可真宠女儿。

直到，社工从学校找到了李妈妈，怀疑李夕颜有孤独症，也就是自闭症的倾向。

因为她在学校不止没朋友，还基本不说话，也不玩游戏，什么活动都不参与，除了画画什么都不干，对外界毫无反应。

李妈妈以为社工脑子有问题，跑到别人家来说自家小孩有精神病？你才有精神病！

一手把李夕颜从画室拎出来，推到社工面前，该说话说话，该笑就笑，什么问题都没有，然后把社工赶出门，并且打电话投诉。

拿着投诉电话用中英文对照，把对方骂的狗血淋头的李妈妈，秉持着我女儿绝对没问题的想法，私下里开始悄悄的跟着李夕颜去学校，她之前只去画室，还是在附近等的。

而8岁的李夕颜，已经知道一切是怎么发生的，并且知道，自己改变不了。

改变不了老师，改变不了同学，改变不了，她如果选择融入集体，就需要放弃画画的时间。

她唯一能改变的，是更努力的画画，因为所有人都不喜欢她的话，那妈妈喜欢她就好了。

李夕颜更安静了，不过也安静的更狡猾了，社工上门几次了，妈妈也开始怀疑了，她就从不说话，变成了不怎么说话的小姑娘。

安静的、腼腆的、非常符合周围人对亚裔观感的小姑娘。

然后，妈妈放心了，社工也不再上门，以挑灯夜读的毅力，横扫整个画室之后。

十岁的李夕颜，回国了。

原因挺简单的，李妈妈的钱包差不多瘪了。

回国的李夕颜已经懂事了，懂事到，听得懂邻居的闲言碎语，也知道自己到底为什么要画画，然后，新一轮的世界观就这样出现了。

因为她同时也从平凡无奇的小亚裔，变成了人见人爱的漂亮姑娘，一切都改变了。

有了姥姥姥爷，有了凭借人数就能多成群玩伴的学校和小区大院，有了只要审美标准不异常，就能被说真讨喜的大爷大妈，有了之前没有的一切，不管是别人的关注，还是她想要获得的喜爱。

按理说，如此巨大的改变，怎么也应该稍微骄傲自满一下，李夕颜没有。

不是她掌控力强，十岁有个毛的掌控力，是李妈妈掌控力强，画画还是要继续，和小朋友们玩？先画画。

陪姥姥说话？边画边说。

要看电视？看画册。

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