的意思。
闻潭想了想：“记不住的小朋友可以这样理解——马戏团的小丑，脸是不是都是涂成白白的？”
小朋友瓮声瓮气地答：“是——”
闻潭：“小丑的表演是不是很有趣呢？”
“是——”
闻潭：“所以就记住啦，面白い，就是有趣的意思。”
教室后面传来轻笑。
闻潭抬起眼睛：“乔先生对我的教学有什么意见？”
乔越却道：“没有，你教得很好。”
闻潭懒得管他。
放学时，乔越和他闲聊：“按照古传说，天照大神从天城岩石门中走出，黑色天空中闪耀出希望之光，众人在照射下满面白光。
衍变到后来，才变成了‘有趣’。”
闻潭：“《日本书纪》的记载。”
乔越：“你知道？”
“知道，但我不能这么教，”
闻潭淡道，“小孩子没有办法理解什么叫天照大神，在他们的认知里，光也不是白色的，是七彩的。”
“就像日语的颜色和一般意义上不同，白色其实是显，黑色其实是暗，小孩子也无法理解黑和暗的区别。”
乔越收敛了些笑意。
他原本以为闻潭这种机构老师就是捧着书本，照本宣科地教一些词汇，学识水平都一塌糊涂。
现在看来，闻潭和他想象得并不一样。
之后的一段日子，乔越接送陶桃接送得更勤了。
课余时间就拉着闻潭聊天，从R国古代史聊到上世纪泡沫经济，从芥川龙之介聊到夏目漱石。
也不知道是脑子哪根筋抽了。
闻潭烦不胜烦，无奈客户是上帝，只能勉强应付着。
某次聊天，乔越得知他想读《日本书纪》的原文，但是找遍了网上都没有电子版，忽然说，自己家里就有绝版纸质书，出版于上世纪，可以借给他。
闻潭婉拒：“不太好吧，别弄坏了……”
可乔越第二天就把书拿过来了，作为交换，还拿走了他的一本夏目漱石的《彼岸过后》。
闻潭眼睁睁看着他把自己的书拿走了。
乔越扬了扬手里的灰色封皮的书：“等哪天看完了，我们再换回来。”
闻潭恼火又无可奈何。
生活好像在向一个无可挽回的方向滑去——怎么会这样呢，明明他都已经刻意避开沈天遇了。
不去京安市，不和任何从前的朋友联系。
和沈天遇有关的事情还是一件一件地找上门来。
像是某种宿命轮回的噩梦。
——
周五晚上，乔越从机构接了陶桃回家。
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