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第79章 心声共鸣自闭儿童的音乐疗愈（第1页）

清晨的，但渐渐地，这些声音开始变得有序起来。

林萧站在一旁，用心聆听着这些声音，他的眼神中闪烁着激动与欣慰。

他知道，这不仅仅是一场简单的音乐活动，更是一次心灵的触碰与融合。

为了更好地引导这些孩子，林萧和苏瑶还特别邀请了专业的音乐治疗师小李加入团队。

小李有着丰富的自闭症儿童音乐治疗经验，她深知如何通过这些简单的乐器与旋律，激发孩子们的情感表达与社交互动。

“孩子们，现在我们来做一个游戏。”

小李微笑着走到教室中央，她的声音充满了亲和力与感染力，“你们手中的乐器，就像是你们的小魔法棒。

当我说到一个动物的名字时，你们就用手中的乐器发出声音来回应我，好不好？”

孩子们闻言，眼中闪过一丝好奇与兴奋。

他们开始认真地聆听小李的指令，每当她说出一个动物的名字时，教室里就会响起一阵清脆的敲击声。

这些声音虽然简单，但却充满了生命的活力与希望。

随着时间的推移，孩子们在音乐中逐渐放松下来，他们的脸上开始洋溢出前所未有的笑容。

有的孩子甚至开始尝试着与旁边的孩子交流，分享自己手中的乐器和发出的声音。

这一刻，音乐成为了他们沟通的桥梁，让这些曾经封闭的心灵得以敞开。

林萧和苏瑶站在一旁，静静地观察着这一切。

他们的眼中闪烁着泪光与感动，这是他们发起音乐疗愈项目的初衷所在——用音乐打开自闭儿童的心扉，促进他们的社交与情感发展。

他们知道，这条路还很长很艰难，但只要坚持下去，就一定能够看到更多的希望与奇迹。

“看，他们笑了。”

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