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第35章留三老开手工艺品店（第1页）

然而吴梅人不但是一个不甘寂寞、又很想有所作为的女人，他不但组织托管的学生有指向地进行知识卡片游戏，而且不断变花样地引导参与知识游戏。

首先她把学生按学习段即年级排队，而后分成对抗两个队，然而是一边跳舞一边回答。

学生觉得新鲜，乐在其中。

一是出题是需要知识和能力的，二是答题一样需要知识和能力，三整得对方答不出来也挺有成就感或答遍所有题目一样很有成就感的。

这样，学生在学习提升中锻炼身体，在锻炼身体中学习提升，很满足家长的要求。

结果暑期还没有结束，学生不但完成了暑期作业，而且学业得到巩固，还有极大提升，同时身体没有因吃好而肥胖，反而更加结实可爱。

芭田教育托管名声大振。

生活翻新体验馆成立以后，上面的部分，即阁楼这部分，改成了小吃店餐厅。

由于王老板和黄老板一样，都要当师傅。

而且是小吃店的主厨和翻新馆的店长，职位差不多，工作量都很大，工资一样多一样高。

由于业务关系，由于黄老板努力的关系，翻新馆的生意是越来越好！

问题就出在了3个老人家身上，他们3个人呆在店面里面快一个月了，走来走去，没事干，觉得很难受。

去帮吴梅人帮不过来，去帮夏青枝帮不上忙，去帮黄老板做印刷，也帮不过来。

于是他们就想到芭田的店里面去，要帮助小吃店里面帮他们洗洗碗。

可是他们也不要，因为这份工作要手脚麻利，专业习惯，身体强韧，她们真的不行。

于是他们3个老人家就觉得她们是多余的，帮不上忙，还占地方，还让孩子们操心，于是就要求要回去山坳村，因为在山坳村，他们起码可以做手工艺品，当师傅。

作为儿子和女儿女婿，这芭岭和吴梅人他们不让，她们担心地说：“你们老人家回去干什么呢？！

？”

老人家孤苦的在家里，他们实在是不忍心。

于是芭田就插嘴了，爸妈你们不要担心，我让他们发挥他们的技术，他们就不会走了，也就是让他们有事情做了就可以了。”

芭岭和吴梅人迅速的很生气又大声地说：“什么？让他们做事情？你这孙子，很不孝呀！

！

！

而且，在这里他们什么都做不了呀！”

他们的前面那句话，三老听了还挺安慰的，然而后面那句话，三老听了就有点受不了了！

王木工生气又大声地说：“谁说我们什么事都干不了了？！

来城里之前，我们不是天天在手工艺品作坊干活，还教徒弟！”

芭田笑笑地对三老说：“好好好，我让你们去赚钱，让你们去赚很多很多的钱，你们就不会离开了。”

芭田的爸爸妈妈一听说，芭田要让三老去赚钱，又生气了！

芭岭低头看芭田，觉得不是不孝的孩子，应该有什么合理的打算，便沉思默想着。

吴梅人虽然很了解芭田，但在孝顺上她很在意，怕芭田心长歪了，眼里只有钱，没有孝顺心。

吴梅人便大责怪地说：“她们老人家都这年纪了，还要他们去赚什么钱？怎么赚？”

吴梅人心里在骂这个儿子，说这样太不孝，怎么能让老人家去赚钱呢！

看着芭岭吴梅人急了，大骂芭田，三位老人家心里也挺委屈的：做惯事的人一时没事做真的很难受！

但引起儿子儿媳女儿女婿着急，他们心里也很难受！

可爱的小孙孙，因此挨骂，她们心理更难受。

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