虽说是群普通学生，想要一口气把他们都打趴下，并持续镇压，以一个初始值的新手号素质显然是不行的，梅路艾姆必然提升了自身的武力值，是念吗。
织田作之助目瞪口呆，万万没想到梅路艾姆在学校里居然搞了这些事情来。
“等等这是什么时候的事情我完全不知道”
梅路艾姆轻描淡写道“学校里的事情，朕自会解决。”
织田作之助萎了，抹一把脸，闷闷不乐的喝了一口酒，叹气，“我真是个失败的监护人，居然毫无察觉。”
“这说明这位小哥很厉害啊，把你瞒得死死的，不止是你，恐怕学校里的老师也一点都没察觉到。”
绷带男笑眯眯。
“我对梅路艾姆的关注太少了吗”
织田作之助惆怅，“但是这个孩子很聪明很懂事，虽然一开始十分缺乏常识，学习的却很快，短短的时间里便展现出十分可靠的样子，就算要去远一点的地方上学读，我也情不自禁答应了，没想到在我不知道的时候发生了这样的事情。”
“别这样，我觉得梅路艾姆的战斗力还可以再挖掘一下，你总会习惯的。”
我安慰了一句。
织田作之助完全没有被安慰道的样子，苦笑一声，我的表情还有点奇怪。
“哦哦哦，小哥还做了其他什么，说来听听啊。”
绷带男唯恐天下不乱的起哄。
“其他”
梅路艾姆不解。
“应该没有了吧，这么短的时间里就算再怎么样也”
织田作之助怀抱着期望道。
“除了当个优秀的学生以外，还做了什么。”
我换个说法道。
问他还做了其他什么，梅路艾姆估计压根没理解这句话的意思，因为他觉得自己做的一切都符合人设，不能算做“其他”
。
梅路艾姆思考两秒，“自学，算吗”
“嗯你自学了什么”
我竖起耳朵。
“关于如何维持两个人设，达到切换自如，互不干扰。”
梅路艾姆回答。
这答案
咋一听似乎只是一个少年中二了，但是请先想想，他是如何维持优秀学生这个人设的情况下干了啥，但去思考所谓的两个人设是什么含义，反正肯定不会是精分。
比起现在就知道答案，我觉得谜底还是放到以后慢慢解开才有意思。
目前已知，梅路艾姆正在努力当个好学生，在老师以及监护人不知道的地方勤勤恳恳殴打小朋友。
不过梅路艾姆特意带我过来，不会只是为了向我介绍他目前的监护人吧
果然，不可能这么简单。
梅路艾姆没有绕圈子的意思，直接开门见山，“朕的监护人在给黑帮打工，风险高，收益少，还收养了五个拖油瓶。
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