何家杏没有想到，和张校长短暂的见面，甚至都没来得及深入交谈，张校长就已经做出了一个影响自己未来成长的重大决定。
直到后来，何家杏才明白事情背后的真相：原来，李主任的推荐起到了至关重要的作用，如同一座坚实的桥梁，连接起了他与张校长之间的工作关系；而王局长在会上对她的提名表扬，则像一把火，点燃了校长们对自己的关注。
特别值得一提的是，郝主任那句简洁而有力的评价——“小何，人品很好，能力很强”
，更是如同给张校长吃下了一颗定心丸。
因此，才有了前文提到的张校长那个果断的决策。
省实验学校的历史可以追溯到百年前，它见证了无数学生的成长和成功，为社会输送了大量优秀人才。
这里的教师团队实力雄厚，他们不仅教学经验丰富，更具备专业素养和创新精神，其中的王老师是龙城批“特级教师”
中的翘楚。
尽管校园面积相对较小，但能在繁华的市中心拥有两栋教学楼以及一条两百米长的跑道，这已经相当难得。
而那棵矗立在校内那棵高大的梧桐树，则成为了学校历史的见证者，默默记录下岁月的变迁与展。
在迈进这所百年老校的那一刻。
何家杏突然想到了，那个奇怪的梦——
突然，一匹枣红色的高头大马出现在自己的眼前，它毛飘逸，嘶鸣响亮，仿佛在召唤着何家杏。
她毫不迟疑地翻身上马，与这匹骏马融为一体。
那匹马腾空而起，飞跃腾达，带着何家杏穿越云层，飞向远方。
最终，他们来到了一座古色古香的高大建筑物前面。
何家杏下马后，凝视着这座古老的建筑。
它庄严巍峨，红墙碧瓦，精雕细刻，宛如一座富丽堂皇的宫殿。
然而，令人感觉疑惑的是，玻璃一样明亮的外墙中，有一小段墙壁残缺，显得格外突兀。
何家杏走近仔细查看，心中涌起一股莫名的冲动，想要修复这段残缺的墙壁。
就在这时，耳边传来一个声音，询问道：“你可以修补吗？”
何家杏毫不犹豫地回答：“可以！”
接着，另一个问题接踵而至：“你用什么修补？”
她坚定地说：“用砖！”
说完这句话，何家杏感到一阵轻松和满足。
当何家杏从梦中醒来时，她对这个奇怪的梦境感到困惑不已。
她试图理解其中的寓意，但始终无法找到答案。
这个梦让她陷入了沉思，不断思考着自己内心深处的渴望和追求。
或许，这个梦是一种启示，引导她去寻找生活中的缺失，并努力填补它们。
无论如何，何家杏决定将这个梦铭记在心中，作为自己前行道路上的一份珍贵礼物。
当张校长决定组阁自己的那一刻，何家杏才恍然大悟：原来，这所学校已经有近百年的历史，怪不得看起来如此古色古香。
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