只在当前世界上称霸,那太容易了,就算用大力展科技。
凭借大唐现在国力,想称霸世界,也什难事。
可要想永远保持个领先地位,会像世一样,陷入到固步自封中。
展科技,展文化,就必须要做。
虽然一定会很艰难,但秦羽会退缩,一定会按照计划,一步步走下去。
当然变革也要循序渐进,能太过激进。
然也会取得好结果,很可能最终适得其反。
如果直接就把儒家一棍子打死了,个国家就一瞬间陷入到思想空白。
而科学神培养起,一朝一夕事,要慢慢地搞。
并且儒家也他益一面,对教化心,也能起到一定作用。
所以该提倡也要积极提倡。
秦羽在唐科院里,把儒家一些诸子百家东西都命名了国学。
让学生们在学习国学同时,也要进行其他科目学习。
像过去一样,只学习儒家那点东西,固步自封,禁锢思想,排斥其他。
一旦种教育方式,推广到全天下,儒家东西只演变成一个学科。
在无形中,儒家地位,就会受到削弱。
只要两三代,说定就会跟代教育什区别了。
建立了科学体系,秦羽计划就可以走上正轨,顺利实施了。
加上科举考试,李世民答应由他命题。
以士子们想要高中,就要学习秦羽课程,按照他要求读书学习,到时候,朝堂上官员,也就都过科学熏陶出。
那时候科学体系也就自然建立起了。
数理化,到时候都会成高大上学科,即便工匠地位高,科学素养在士大夫阶层生芽以,任何都阻挡了历史流。
自从李世民见识科学威力以,给工匠抬籍,鼓励明创造,培养科学议题,都在秘密商讨中。
种可能会造成朝堂震动事,自然能马上就拿到朝会说。
孔颖达,颜师古些大儒,像世宋明理学那些,极端排他、清高自大,很容易说和。
即便吓出了病,孔颖达找上秦羽,询问那欧罗否真强大。
秦羽只能如实相告,把世欧罗创造科学奇迹,告诉他。
孔颖达直接就成了秦羽说客,去帮他劝说李世民。
然而一些比较顽固大儒,真油盐进,坚持允许提高工匠地位。
收到个消息李世民,又急得上了。
所以就把秦羽又给抓去了丽正殿。
李世民病好,躺在椅子上面,病病殃殃。
“某要按照你方式,提高工匠们地位,但群臣反对,办?”
“他们反对他们,难道陛下你就做了?”
李世民沉思一会儿:“朕心意决,必定给工匠抬籍。”
关乎到本朝命运,他李世民会向任何妥协,就跟前对付五族七姓时候,完全手下留话,让秦羽也受到鼓舞:“陛下如此雄心,何把万民身上枷锁都彻底解开呢?也锁大唐枷锁。”
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